小学数学教学中的有效问题设计与策略

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课堂提问是上课时,老师对学生的提问以及学生对老师的提问,是最直接的师生双边活动,是使用最多的教学手段,增进师生交流活跃课堂气氛。促进学生积极参与教学活动。然而,课堂教学的提问远远发挥的不够。有的教师缺乏对教材研究,不假思索,缺乏深入的研究,制约着教育发展,不能突出学生主体地位。 Classroom questions are class questions. Teachers ’questions to students and students’ questions to teachers are the most direct bilateral activities between teachers and students. They are the most-used teaching methods to promote the active classroom atmosphere of teacher-student exchange. Promote students to actively participate in teaching activities. However, the question of classroom teaching is far from enough. Some teachers lack of research on teaching materials, without thinking, lack of in-depth research, restricting the development of education, students can not highlight the dominant position.
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