多彩光谱相关论文
在幼儿园开展多彩光谱评价项目本土化的实践与研究,旨在识别孩子与他人不同的智能和兴趣,通过评价,促进孩子的个性发展。本研究采......
每个幼儿都是独特的个体,在对幼儿进行教育与评价时不应按照传统的标准化测验的方式,而应关注个体差异,激发不同个体的潜能.加德纳......
学前儿童美术教育是儿童艺术领域的主要内容,评价亦是美术活动的重要一环。如何以"评价促发展",保护好儿童的艺术天性是美术活动评......
随着学前教育的不断发展,基于哈佛大学"零点项目"多彩光谱方案逐渐在我国传播开来,主要通过鉴别儿童个体差异和儿童的认知特点,鼓......
评价是幼儿教师了解幼儿的一种重要途径。幼儿教师根据自己的经验对于幼儿做出的评价具有片面性。多彩光谱在视觉艺术领域的评价量......
音乐与绘画的融通问题长期以来一直缺乏充分、深入的研究,在教育领域也是如此。本文援引多个教学案例,借鉴多彩光谱教育理论,从教......
美术活动在现今儿童生活中占有主要作用,是常见的活动方式。儿童时期也是教育的关键时期,我们应该抓住儿童的白板化的特点强化儿童......
以多元智能理论和认知发展的非普遍性理论为基础的多彩光谱项目,在评价幼儿智能上注重情境性、个性化、能够看到每个幼儿的智能的......
多彩光谱方案历时九年,主要针对幼儿园和一年级儿童的智能进行识别和培养,以期改善他们的学业。但是,它的评价理念、评价材料、评......
