【摘 要】
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有效的课堂情境创设能够激发学生的探究欲望和学习欲望,通过情境交融给予学生积极的课堂体验,对于激发学生的参与意识、丰富学生的思想感情、培养学生的核心素养有着重大意义
【机 构】
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都安县东庙乡弄坤小学安宁教学点,广西 河池 530715
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有效的课堂情境创设能够激发学生的探究欲望和学习欲望,通过情境交融给予学生积极的课堂体验,对于激发学生的参与意识、丰富学生的思想感情、培养学生的核心素养有着重大意义.然而,在当下农村小学数学课堂中,教师占据主导的现象依然存在,普遍缺乏构建课堂情境的重视度.在新课程改革背景下,数学教师应该要注重以学生为本,在课堂中应用情境教学法,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出高效、活跃的数学课堂.
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