信息技术和电子技术的整合

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wokaoyan123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术要成为学习的工具,就必须培养学生获取信息,分析信息的能力.让学生在对大量信息进行筛选和整理的过程中,逐步学会应用信息工具进行自主学习.本文就信息技术与电子信息整合的优势和存在的问题进行探讨.
其他文献
兴趣是最好的老师。在实际的教学过程中,作为一个教师,要想将一堂课上成成功的教学课,必须注意培养学生学习的兴趣。当然,培养学生学习兴趣的手段是多种多样的,其中充分利用远程教
随着网络时代的到来,网络教学的自主性、交互性、个性化的特点,必将促进传统的教学模式和学习方式的改变。思想品德课的网络教学可以充分利用网络“超级链接”的功能,指导学生进行网络学习,利于学生直观感受事物,分享网络学习资源,培养学生的合作、探究能力、操作能力和创造意识,促进学生个性发展。2011年的秋天,我由一名信息技术教师变成了品德老师,可以说是一个新的教学挑战。对品德课来说,我是一位门外汉,记得上第
相对于常规管理办法,本文将研究如何利用先进的信息管理系统对辅导员进行网络信息化管理,从而提高管理水平,降低管理经费.
《色彩构成》课在中职学校的课程中一般是作为计算机系或其他专业的辅助课程,目标是培养对色彩的认识、审美、整合和表现的创新能力。《色彩构成》课程对中职的学生来讲应该
摘 要:为更好地进行高职思想政治教学,本文从美学视角来审视高职教学,从教学内容、教学对象、教学方式和手段等方面展现高职思想政治教学的内容美、形态美、形式美。  关键词:高职教学;思想政治;美学视角  思想政治作为一门塑造学生心理素养、提升学生境界、培养学生人生观和世界观的重要学科,影响着学生思维方式和价值判断与行为方式,与美学的关系尤为突出。从美学的角度对当代高职思想政治教学进行反思和改进,探索如
大力促进多媒体教育已成为教育发展的潮流,把多媒体运用到教育工作中去,更有利于发展全新的现代化教育,而多媒体还具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。下面我就多媒体应用在实际教学中的优势谈谈自己的几点认识:  1.在传统教学中,老师只能通过粉笔在黑板上书写板书,而多媒体教学大大改善了教学环境,多媒体教室为学生和老师提供了一个清洁、舒适的教学环境,教师不再因吸入过多的粉笔灰而影响身体健康
为了研究体育干预对大学生的影响,以2011级的3名大学男生为研究对象,采用体育游戏、拓展训练为干预内容,运用实验法、观察法和访谈法等研究方法,进行了共计12个星期的体育干
汉字是中华民族文化的瑰宝,是中华民族智慧的结晶。写字是小学生的一项基本功,写字教学是语文教学的重要组成部分,更是低年级语文教学的重点。写字教学,不仅能培养学生写得一
许多场合,人们在谈论课堂教学的时候,对于文科课程的“文道结合”、“人文性”与“工具性”等问题研究颇为深刻。但是,对于理科课程的“理性大于感性”、“活泼不够严肃有余
叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是语感训练,就是对语文的敏锐感觉.”吕淑湘先生也说:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力.”由此可见,语感的训