低年级有感情朗读的指导策略

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一、强化初读,打牢有感情朗读的基础南宋著名教育家朱熹在《训学斋规》对读书有这样精辟而朴素的概括:“凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。”这种读书方法对我们当代老师和学生有很大的启发。我在指导学生有感情地朗读课文之前,一定要指导好学生初读课文,把课文读正确、读流利。首先指导学生说标准的普通话,把每一个字音读正确,纠正学生的方言。其次,把读书声音是否响亮,作 First, to strengthen the first reading, playing a strong foundation for reading aloud Zhu Xi, a famous educator in the Southern Song Dynasty, has such an incisive and simple generalization of reading in his study of the rules of education: “All reading ... need to read words that are loud and can not be mistaken A word, indispensable word, no more than one word, can not be a word, can not be forced to remember, but to chant a few times, naturally catchy, never forget. ”This reading method for our contemporary teachers and students have Great inspiration. Before I guide my students to read the text affectively, I must instruct the students to read the text first and read the text correctly and read fluently. First of all, to guide students to speak standard Mandarin, read each word correctly, correct the dialect of students. Second, to study the sound is loud, for
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