铁罐相关论文
本文根据炼钢厂现有的厂房布局,确定铁罐加废钢不预热的工艺路线,通过研究现场废钢熔化情况,确定废钢料型,通过铁罐加入废钢量的第......
【摘要】部编版教材对小学语文课程教学有了更严格的要求，既要求教师注重对学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提升，又要求学生掌握阅读......
精神文明建设要从娃娃抓起，百年大计，教育为本;立德树人，教育为先。十八届三中全会将立德树人作为教育的根本任务。在部编本小学语文......
食品包装与商业和市场的发展密切相关,早期的包装只是产品的商品化形式的反映,食品在商品化初期都是直接从制造商或分销商处购买,......
【摘 要】小学生“语用”能力的培养多借助课堂阅读教学来实现。但在实际教学中，因受教师个人专业水平的限制和教材表达特点的影响，......
春天里，正是插秧农忙的时节，我知道，远村的那个女人，不会到老祖山来；夏天里，正是收割农忙的时节，我知道，远村的那个女人，不会到老祖山来；秋天......
【摘要】语文教育其本质与艺术教育是相通的，语文教学中的插图、配乐、剧本等无不属艺术范畴，将其有机融合，不仅可以极大地调动学生激......
摘 要 小学语文教学是语文教学的基础，具有重要的基础性，关系着整个国民教学，影响着整个国民素质。因而，教师在教学的实践中要努力做到......
课堂回放一：巧设情境，请"君"入"瓮" 一、师：小朋友们，你们一定有许多好朋友吧？能告诉老师你的好朋友是谁吗？你为什么喜欢和他们交......
在学校的有效教学达标活动中，听了许多节阅读课。课堂上教师们精心设计教学流程，注重体现语文意识，留心关注学生发展，让语文在走向平实......
摘要：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。它并不是单靠教师的讲授就能够完成，而必须由学生自个儿反复诵读、有......
摘 要：寓言是历史文化和智慧的结晶，孩子最容易接受的就是故事。笔者以统编版三年级下册第二单元“寓言故事”主题为例，思考在寓言故......
“兴趣是最好的老师”，激发学生学习兴趣是提高小学语文教学质量的有效措施。那么，怎么做才能激发学生兴趣呢？本人根据小学生的心理特......
[摘要]“课堂小练笔”是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它不仅可以加深文本的理解、感悟，而且是阅读教学过程中落实语言文字......
多年后笔者又一次执教人教版三年级上册《陶罐和铁罐》公开课，由于理念更新，在教学策略上作了大胆创新，设计上将语文与艺术巧妙结合，课......
【摘要】《语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。其中，语言能力是最基础、最......
近一两年来，各级部门举行的课堂教学赛事，会以“微型课”作为课堂教学比赛内容提出。一线老师对“微型课”认识很模糊。如“微型课”......
摘 要：人的认知体系与独立思想人格形成的过程为：事件、现象或思想输入—“咀嚼”理解与内化—语言表达输出。基于此，语文学科的核心......
[摘 要：听说读写隶属小学语文教学的四个重要的环节，其中“读”又是培养学生语言表达能力，深化学生文本理解的重要方式。朗读作为一种......
统编版小学语文三年级下册第二单元，是以“寓言故事”为主题组元，编排了四则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池......
肥皂小赛艇 【想一想】 妈妈：“宝贝，用剩下的小肥皂不要扔掉哦！”宝宝：“妈妈，你要干吗？”妈妈：“做只小船给你玩呀！”宝宝：“妈妈，肥......
随着课程改革的深入发展，追求一课一得，让学生学有所得的呼声在教学界越来越高，这就使得教师在教学的时候需选择课堂教学的切入点，从而......
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它通过丰富的想象，运用夸张、象征的手法来塑造人物，反映生活。学生往往被童话生动的语言、丰富......
铁罐、锥子 1.用锥子在空的鐵罐侧面下部钻5个小孔，每个小孔间隔5毫米左右。 2.将铁罐装满水，水分成5股分别从5个小孔中流出。......
公元2052年12月11日，我望着玻璃窗外高耸入云的机械塔，每一分都在变换着不同的姿态，就像一个个张牙舞爪的巨型蜘蛛。一艘巨型客运飞机......
【内容摘要】小学语文教学工作中，习作是重中之重，贯穿教学的始终。习作有方法，习作有技巧，而随文练笔能帮助学生灵活而高效的夯实基础......
《陶罐和铁罐》是义务教育课程标准统编版六年制小学语文教材第六册的一篇精读课文，它是一则寓言故事，讲的是国王御厨里有两个罐子，铁......
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理以给人启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。寓言的故事性、哲理性及教育性特点，都是基于......
[摘要]《陶罐和铁罐》是一篇蕴含着哲理的童话寓言，全文用对话展现情节、塑造形象。对于本课的教学，必须紧扣人物语言来了解人物性格......
[摘 要]分角色朗读是小学语文课堂教学常用的办法，但实际操作中，存在的问题不少。教学《陶罐和铁罐》一课，在分角色朗读过程中就出现......
【摘要】随着以学生为本教育教学改革的逐步深入，小学语文教学模式改革也成为新的亮点。为实现语文课堂教学效率的不断提升，营造一个......
