【摘 要】
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借助于“互联网+”技术,引导学生进行泛在学习,能够打开学生数学学习时空.泛在学习,要切入学生数学学习的“最近发展区”,鼓励学生展开“多维度学习”,拓展学生的“认知疆域
【机 构】
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山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学 256100
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借助于“互联网+”技术,引导学生进行泛在学习,能够打开学生数学学习时空.泛在学习,要切入学生数学学习的“最近发展区”,鼓励学生展开“多维度学习”,拓展学生的“认知疆域”.直面数学、直面学生、直面学习、直面教学,泛在学习让学生获得了更为开放、更为广阔、更为立体的学习时空,让学生展开了更为真实、更为真切、更为真正的数学学习.
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