论文部分内容阅读
束流相关本底处理的不确定性是在BES/BEPC上进行R值测量的主要误差来源之一,提出从原始数据中分离出束流相关样本的新方法,并把此样本用于调节强子产生器LUARKW的参数,以减小强子探测效率的系统误差,提高R值的测量精度.
原始数据中束流相关本底的分离
【摘 要】
：
束流相关本底处理的不确定性是在BES/BEPC上进行R值测量的主要误差来源之一,提出从原始数据中分离出束流相关样本的新方法,并把此样本用于调节强子产生器LUARKW的参数,以减小
【机 构】
：
中国科学院高能物理研究所,济南大学理学院,广西师范大学物理与电子工程学院,清华大学工程物理系
【出 处】
：
高能物理与核物理
【发表日期】
：
2007年8期
其他文献
在小学数学教学中，我们要使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力，从而培养学生的数学意识，并不断努力提高综合应
化学这一学科在学生们的学习当中占很重要的位置，因此对于教师而言，如何提高初中化学的课堂教学效果就显得尤为重要，大部分农村学生是在初中才接触到化学这一学科，因此对于教师们
数学是门逻辑性强，十分抽象的学科，而小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。学生学习数学是有一点艰苦性的，但是当他们对数学产生兴趣时就会感到“乐在其中
为系统地研究地震成因, 提出了日地恒星行星系统质心模型, 引入了地球引力场概念. 经分析太阳与地球在系统中的角动量平衡关系, 以及地球各物质层次与地球引力场场强之间的作
新课程背景下想要进一步提升高中物理课堂的教学成效，这需要教师们不断更新自己的教学观念，采取更有效的课堂教学模式。高效的课堂教学中应当尽可能地凸显学生的教学主体性，要将
高校教学体系中，理论教学是必要的一部分，特别是在教学改革趋势下，国家教育部门对于高校理论教学的改革更加重视。高校教师也应当更积极的去完善自身的理论教学思想及教学手段，这
在实际英语教学中,我们每个英语教师应不断地思考,教师的言语是否是多余的?教师的设置问题是否有效?教师的课堂教学及学生的学习是否达到最佳的效果?由此可见,在课堂教学中还