优化教学设计提升高中历史课堂教学的有效性

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教学设计是教师教学工作的重要组成部分,教学设计能力是教师专业素质的重要体现.对高中历史教师教学设计能力的研究,不仅有助于丰富教师专业发展理论,促进教师的专业成长,更能够有效地优化课堂教学效果,促进学生全面发展.
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