【摘 要】
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优秀的课堂设计,不仅仅是对课堂教学有积极的指导意义,还能提升课堂的教学效率,在新的教学理念下,非常值得研究的课题。优化教学设计,应该提倡学生为教学主体,注重学生历史素
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优秀的课堂设计,不仅仅是对课堂教学有积极的指导意义,还能提升课堂的教学效率,在新的教学理念下,非常值得研究的课题。优化教学设计,应该提倡学生为教学主体,注重学生历史素养的提升,注重学生们创新、创造能力的培养。优化初中历史的教学设计需要从很多方面进行。比如使用情境教学法,激发学生学习热情,培养学生对历史问题的理解能力,提升探索未知历史领域的积极性。从教师层面上,教师讲授知识应该更加立体、全面,即将知识构建成一个整体系统,教学生们融会贯通,打通知识点之间的壁垒,多角度看待历史问题等。
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