【摘 要】
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在国际经济形势严峻、国内产业升级的环境下,高等职业教育承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,这些人才对社会发展、大国崛起起到基础支撑性作用。高技能人才,不仅要技艺精湛,同时也要具有良好的品德修养,这就要求教师运用恰当的教学方法重构教学内容,在专业知识教授的同时,有机融入思想政治元素,培养“德技双修”的人才。案例教学是“国际商务谈判技巧与应用”课程兼顾专业传授和思政教育的有效方法。
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在国际经济形势严峻、国内产业升级的环境下,高等职业教育承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,这些人才对社会发展、大国崛起起到基础支撑性作用。高技能人才,不仅要技艺精湛,同时也要具有良好的品德修养,这就要求教师运用恰当的教学方法重构教学内容,在专业知识教授的同时,有机融入思想政治元素,培养“德技双修”的人才。案例教学是“国际商务谈判技巧与应用”课程兼顾专业传授和思政教育的有效方法。
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