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“思想道德修养与法律基础”作为一门授课时数有限、全国使用统一教材的思想政治理论课，如何根据高职学生的实际情况、理论联系实际，体现本课程的实用性。消除学生已有的政治课就是讲大道理、理论脱离实际等逆反心理的现状，必须牢牢把握思想政治理论课程的思想性，在创新教学方法上下工夫，而案例教学法便是其中有效的教学方法之一。