【摘 要】
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介绍数字化实验室的原理和优势,阐述利用arduino开源项目自主开发中学物理数字实验室的方法和实例,并提供软硬件方案和关键代码,搭建学生的物理创客平台,助力创新型人才的培
【机 构】
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海盐县元济高级中学,海盐县实验中学,
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介绍数字化实验室的原理和优势,阐述利用arduino开源项目自主开发中学物理数字实验室的方法和实例,并提供软硬件方案和关键代码,搭建学生的物理创客平台,助力创新型人才的培养.
Describes the principles and advantages of digital laboratory, elaborates on the methods and examples of using arduino open source project to independently develop middle school physical digital laboratory, and provides software and hardware solutions and key codes to build students’ physical maker platform to help cultivate innovative talents.
其他文献
新一轮基础教育课程改革提出了转变学生的学习方式、减轻学生课业负担的问题.改革的思想是教会学生自主学习知识,培养学生的认知能力和知识运用能力.南京市溧水县东庐中学以
摘 要：英语阅读能力是学生学习英语和运用英语的主要能力之一，它无论是在学生的考试当中还是在日常的英语交际中，都是至关重要的。因此，培养学生阅读能力是英语教学过程中非常重要的任务之一。本文阐述了英语阅读及阅读能力的内容;分析了影响中学生阅读能力的主要因素;探讨了中学生阅读能力培养的主要途径和方法。 关键词：阅读教学 阅读能力 方法 一、引言 阅读教学就是指利用教材,培养学生掌握怎样
每年七八月份，高考成绩发布和各个大学录取情况，都会吸引全社会的目光，更有热心人通过各种方式发布各种口径的统计数字。课外补习机构也不会放过这个黄金时段进行紧锣密鼓的营销宣传。一些补习机构的“饥饿营销”策略，更是让学生家长焦虑不安。 在我所结识的朋友中，有些并非毕业于顶尖名校，甚至有的学历并不高，但他们在工作和事业中甚至在学术领域里都做出了不小贡献，生活也很美满。如果能用一个数字化概念表示一所学校的
摘 要：初中物理实验是课本知识的具体体现，同时也是提高学生动手实践能力，形成持久学习动力的重要方式.根据新课标理念，物理教师要找准实验基点，巧借生活用品，拓展初中物理实验. 关键词：生活用品；初中物理实验；兴趣；情境；科学探究 《义务教育物理课程标准》的课程理念指出：物理教育要“从生活走向物理，从物理走向社会”[1]. 加涅说：“当情境以及记忆内容影响学习者，以致他的动作从他进入这种情境之前
目前高中物理课堂上的演示实验类型比较丰富,实验创新性、趣味性在逐渐增强,但仍存在一些“特殊”的实验现象,很难在课堂上呈现出来,这类实验现象具有“隐形”的特点,即实验
摘 要：在英语课程改革不断深化的今天，英语课堂教学仍然存在无效或低效的教学行为。本文试图对当前英语课堂教学中存在的问题进行剖析，并探讨提高英语课堂教学效率的一些方法。 关键词：英语课堂教学 新课程 效率 教师 学生 目前，我国英语教学仍以课堂为基本组织形式。作为教学的主要场所，课堂不仅是教师和学生聚集的物理空间，而且是独特的社会组织，蕴藏着复杂多变的结构，是一个充满生机与活力的有机整体
学生在初中学习阶段提出的问题,需要高中物理知识解答.初高中老师合理有效的利用问题,有利于初高中物理知识的衔接.
Students in junior high school learning stage of the
摘 要：初中物理苏科版教材演示电动机原理时，用两个自制线框电动机模型分别演示上下摆动和连续转动的实验现象，本文讲述了用一个自制线框电动机模型演示以上两个实验现象的制作与使用. 关键词：两用；简易；线框电动机 初中物理苏科版九下第十六章第三节讲述直流电动机的原理时，运用了最简易的线框电动机模型进行演示实验，教材用两个不同线框分别演示了两个实验，一个实验演示线框在平衡位置附近摆动，另一个实验演示线
摘 要：本文依据《英语课程标准》，二语习得的主要理论及英语语言学习的基本规律，分析了我国目前高中英语教学的不足之处，提出了更新教育理念的观点，以学生为主体，教师为主导，突出学生的学习、练习活动在教学过程中的重要作用，推行“任务型”教学法，从语言知识到语言能力的转化，让学生在其自身的语言学习、练习的实践活动中提升英语语言技能和语言综合运用能力。 关键词：高中英语教学 学生主体 “任务型”教学 语言
摘 要：物理小实验，是指利用日常生活中的常用物品和工具，自制各种各样简单的仪器，学生观察操作都比较简单自由的实验.本文根据新课程标准改革的要求，从实验教学的现状出发，提出初中物理课堂教学中小实验的必要性.并结合前人已有的成果和近几年的实践经验，提出一些小实验的开发途径. 关键词：课堂小实验；必要性；开发途径 1 小实验的特点 初中物理小实验有着它独特的魅力，不是通过语言表述或者视频代替的.而