【摘 要】
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信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段,信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一,是实现教学科学的艺术化和教学艺术的科学
【机 构】
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衡阳市衡山县贺家中学,湖南,衡阳,421300
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信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段,信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一,是实现教学科学的艺术化和教学艺术的科学化的完美融合.语文作为一名基础学科,不但具有一具性、人文性,而且与日常生活联系非常密切,涉及范围广,实践性很强,初中语文课程强调要提高学生的语文素养,使学生有较强的语文应用能力和一定的探究能力,为终生学习和有个生的发展奠定基础.因此,积极运用现代教育技术手段,改变伟统的课堂教学观念与模式,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高学生的综合素质.
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