【摘 要】
：
想要提升小学数学教学的有效性,教师必须改变传统的教学方法,创建具体的教学情境,将小学数学生活化,采取游戏教学形式活跃课堂气氛,并借助先进的科学技术手段开展有效的小学
论文部分内容阅读
想要提升小学数学教学的有效性,教师必须改变传统的教学方法,创建具体的教学情境,将小学数学生活化,采取游戏教学形式活跃课堂气氛,并借助先进的科学技术手段开展有效的小学数学教学,以促进学生数学素养的提升。且小学数学教师在对小学生进行数学知识教学的过程中,就需要从小学生的认知能力出发,运用符合小学生性格特征的教学方法,以提升小学生学习数学知识的兴趣,提升小学数学课堂教学的有效性。
其他文献
《江苏省中小学管理规范》(以下简称《规范》)的颁布与实施，给学校的管理过程带来了新的活力，给学校的管理绩效制造了新的生长点。在我们看来，管理现象与其说是一种教育现象。毋宁说是一种文化现象，其特点是力图以“文”的力量来实现“化人”的目标。《规范》虽外显为静态的文本，但其内容是鲜活的，是有思想和灵魂的，因而《规范》的实施过程应该是一种无声的、涵化的过程，是管理者与被管理者的心灵进行交流与碰撞的过程。
日前，在我校的教研组活动中，一位教师执教了“认识平行线”一课，教者通过引导学生观察生活中的平行现象，抽象出平行线，来帮助学生初步建立平行线的概念，但对“平行线的画法”这一环
老挝产业结构单调,农业是老挝最重要的产业,无论在生产还是出口贸易方面都是老挝的经济基础。在农业生产中,咖啡是最重要的经济作物。咖啡豆出口贸易在老挝农产品出口中具有
语文是一门基础学科,在小学语文课堂中,其教学手法和教学方式与最终的教学成果有直接的关系。很多教师在教学中忽视有效对话,对学生影响比较大。在语文课堂中进行有效对话能
随着时代的不断演变,教育教学也在不断的与时俱进,并且通过学生与教师的共同努力逐渐取得优异的教学效果,促进学生语文知识水平的显著提升。语文是小学重要的学科,其中包含的
为了解决瓦斯制约矿井生产效率的问题,提出回采巷道增加布置一条瓦斯治理巷道的措施,并采取相关的瓦斯治理试验,在突出煤层采用顺层长钻孔水力压裂增透技术治理瓦斯试验成功