构建人力资源培训及开发体系与组织的可持续发展研究

来源 :企业家天地下半月刊(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XDCHZHTXZHY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人力资源培训及开发应以组织的可持续发展为基础,力求突破组织的局限性,实现组织生存能力的持续化、组织效率与适应能力的互动。组织应构建全面系统的人力资源培训开发体系,实现可持续发展。
其他文献
1当那个平时从不用正眼看人的“蓝带”从少女手里接过包并且恭恭敬敬地喊了一声“师姐早上好”的时候,韩冰觉得自己的眼睛、鼻子、嘴巴、头发、下巴等等等等一起掉到了地上。
早在1923年关东大地震之后,日本就制定法律,要求建造房屋时必须计算防震程度,1995年颁布了建筑防震标准——《建筑基准法》。《基准法》规定,高层建筑必须能够抵御里氏7级以
台湾丽晶建材有限公司用2年时间开发出高科技产品——水晶玻璃艺彩刚石、水晶玲珑精彩刚砖。这2种产品是把水晶放入1500℃高温中煅烧而成。具有7种彩色图案,有光泽,经久不褪
持之以恒的“坚持性”是幼儿人格品质中非常重要的要素之一。稳定、安定、淡定、恒定都是讲一个人在追求自己需要的过程中,能够“定得住”。在这里“定得住”可以有几层含义:
推荐书目《时代广场的蟋蟀》内容简介一只来自康涅狄克州的蟋蟀——柴斯特被意外地带到纽约时代广场。幸运的是,在人情冷漠的纽约市中心,它马上就找到了一个爱它的小主人和两
《普通高中语文课程标准(实验)》要求在阅读教学中“尊重学生在学习过程中的独特体验”。所谓独特,即“独有的,特别的”;体验,即“通过实践来认识周围的事物”。因此,独特体验具备两个基本特点:一是学生亲身参与阅读实践,二是这种认识是个体独有、特别的。这一要求,具有明确的针对性,主要针对当下仍然较普遍存在的状况:教师强势地灌输式地教,学生则被动地痛苦地学。  然而,在贯彻落实新课标要求、纠正灌输式教学偏差
本文重点谈谈在初中语文教学中,如何运用探究性的教学方法,希望对大家的教学能有所帮助。  一.在初中语文教学中实践性学习的原因  1、用研究性学习来代替传统接受式初中语文教学  研究性学习的教学方案在初中语文教学中的运用,能够提高语文教学的效果,对教和学都有非常大的帮助。对于“少,慢、差、费”的传统初中语文教育来说,需要一种全新的教育模式来促进初中语文教学的发展。究其原因,在于传统语文教育观念的偏差
2013年高考第一天,我见到湖北省的高考作文题后,马上写了一篇,题为《父女俩写博客》现借《语文教学与研究》一席之地发表出来,欢迎广大读者给我的作文打分。老彤申报评选特级
课堂教学既是学校教育教学的主阵地,也是学生健康成长的主阵地。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。因此,打造高效愉悦课堂,让语文课堂的讨论更具实效,亦是语文教师为之奋斗与追寻的目标。  目前,讨论已作为课堂教学的一种重要手段被广泛应用,但是许多教师对这种合作学习方式认识不够,他们往往把复杂的问题、难题推给学生,在经过一阵乱哄哄貌似热烈的
一、碱金属的单质1.钠与水反应时钠浮在水面上,能不能说明钠比水密度小?钠熔化成小球,能不能说明钠熔点低?答就像重的物体比轻的物体下落快一样,我们有一个根深蒂固的观念,浮