记叙文写作创新方法拾零

来源 :语文教学与研究(教研天地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ru64740389
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  记叙文写作如何做到“平中见奇,常中出新”呢?语文老师除了要积极引导学生留心生活,向生活要材料,要灵感;以真立言,融人真我,抒写性灵外,还要善于寻找“金钥匙”洞开学生的智慧之门,激发起学生灵感的火花。
其他文献
从多年的初中数学教学实践及班主任工作的实践中深刻体会到,后进生在学习上的逆反情绪,是提高整体教学水平的一大难题。后进生的成因是多方面的,有家庭的,也有社会的;有智力
摘要:实验是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段,是完成教学活动必不可少的环节,因此实验在中学物理教学中占有重要位置。然而,由于受到只重考试分数,片面追求升学率的干扰,有些教师黑板上画实验,学生本子上练实验;有的学校实验设施十分短缺,教师随意取消教材、大纲中要求的实验内容。要解决上述问题,迫切需要教师设计一条突出实验教学的课堂教学思路。  关键词:农村初级中学;物理实验教学;现状;对策  中图分
【关键词】新媒体;小学班级管理;机遇;挑战  1 新媒体环境下小学班级管理面临的机遇  对于小学班级管理而言,各类新型媒体形式的出现以及网络信息的迅速发展,都使小学班级管理的媒介以及方式得到了极大的丰富,为小学班主任教师提供了更加民主、开放的班级管理方式,对于小学班级管理质量的提升以及未来的发展而言都是一次很好的机遇。具体来讲,新媒体环境下小学班级管理面临的机遇主要体现在以下几个方面:首先,家校通
现阶段初中物理都在进行新课程改革。根据新的课程标准的要求,课堂教学区别于以前一个显著的特点,就是要求学生自己动手进行探究实验。学生自己动手实验就要准备实验器材,对学生有一定的困难。如果实验器材是我们日常生活中的一些非常普通、随处可见物品,那么学生就可以很方便进行探究实验。一方面提高学生的动手能力,对教学内容的理解和知识的掌握有很大的益处;另一方面也体现了物理来源于生活。  本人经过长期的教学实践发
明李诩《戒庵老人漫笔》载明初讳元事,有云: 余家先世分关中,写吴元年,洪武元年,俱不用元字,想国初恶胜国之号而避之,故民间相习如此。史书无所考见,姑记之以询之熟典故者焉
给课文分段,曾经是阅读教学的重要内容。新课程改革以前,培养学生分段、概括段落大意的能力曾作为重要的教学目标,左右着语文阅读教学的实施。当时教师逢文必让学生分段,逢考
心理学的知识告诉我们:人们从事的工作,总是在一定的心境状态下进行的。学生参与教学活动也不例外。在这个过程中学生的情绪生活便显得尤为重要。情绪生活可以是积极的,这些
一、选择题(6小题,共计48分)  1. 下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤,其中叙述错误的是( )  A. B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置  B. E步骤滴加的是清水  C. 该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原  D. 实验前后的处理形成了自身对照  2. 在植物细胞质壁分离复原过程中,能正确表示细胞吸水速率变化过程的是( )  3. 实验研究发现K+、Na+均不能通过磷脂双分子构
语文教学现代化必须面向世界,扩大向世界的开放度,着力研究并借鉴、汲取世界教育史上各国母语教育的丰富遗产和当代世界母语教育的新鲜经验,这是极为重要且毋庸置疑的。但是,
【摘要】生物学是以实验为基础的自然学科。通过生物实验的探索和研究,可以培养学生的观察能力、实践能力和创新能力,还能帮助学生养成实事求是、严肃认真的批判思维。然而,在实际教学中很多教师将实验教学变成了知识传授,要求学生死记硬背相关知识来应付考试,实验教学不能发挥其真正的功能,学生的综合能力也没能得到真正的培养。因此,教师必须深挖教材,转变观念,改进生物实验教学,引导学生积极思考、善于操作、主动探究,