【摘 要】
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英语作为初中教育体系的基础学科,写作教学是其关键组成部分,其可以充分反映学生的遣词造句能力、语法知识和词汇储备 量,是学生英语综合能力和真实水平的集中体现。但是当前
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英语作为初中教育体系的基础学科,写作教学是其关键组成部分,其可以充分反映学生的遣词造句能力、语法知识和词汇储备 量,是学生英语综合能力和真实水平的集中体现。但是当前,在应试思维的影响下,英语写作教学存在一定的问题,对学生英语写作水平的 提升形成了阻碍,应用思维导图可以有效改善这一现状。本文主要针对思维导图在初中英语写作教学中的应用进行分析和探究,希望给予我 国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
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