【摘 要】
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:写作是学生词汇、语法等素质得以体现的重要技 能,也是学生英语表达能力的一种体现。初中时期,英语学习 对作文的要求更加突出,不仅在篇幅上有所提升,对于写作的 质量、学生
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:写作是学生词汇、语法等素质得以体现的重要技 能,也是学生英语表达能力的一种体现。初中时期,英语学习 对作文的要求更加突出,不仅在篇幅上有所提升,对于写作的 质量、学生的情感态度等方面也有所涉及。然而,高要求却并 没有带来高关注,写作仍然是初中生最为陌生的一部分,对它 的认识仅仅停留在了背诵模板和范文之上,脱离了这些“捷 径”,学生便“无从下手”。另外,受教学时长和资源等的限制, 写作的展开也是英语教学中的一个难题,为此,教师可以利用 思维导图来创新写作教学,推动初中英语的有效发展。
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