春风化雨 润物无声——渐进培养高一学生用v-t图象学好运动学

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人教版高一物理必修1的第一、二章主要讲运动学的概念及匀变速直线运动的规律.经验丰富的老教师们经常告诫学生:只要掌握了v-t图象就可以解决一切运动学问题.而事实上对于新升入高一的学生来说,要理解这里面的深刻含义不是一件容易的事.据广西师范大学的一位硕士生的报告,就“运动图象”这一问题对一所普通高中122名学生调查发现,只有41.5%的学生能够完整的写出5个教材中常见的物理图象;有 PEP teaching physics compulsory 1 chapters 1 and 2 mainly about the concept of kinematics and uniform variable speed linear motion law experienced veteran teachers often warn students: as long as vt images can handle all the kinematics Problem.And in fact for the newly promoted students, it is not easy to understand the profound meaning of it.According to a master’s degree Guangxi Normal University report on the “moving images ”, A survey of 122 students in an ordinary high school on this issue found that only 41.5% of the students were able to write a complete picture of the common physics in five textbooks.
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