Since China joined the WTO,various activities like international conference are becoming more and more frequently.Simultaneous interpreting is one of the usual
出差. 很偶然地,就遇见了它.是的,是遇见. 我相信,它们一定是一直等在那里,等着我遇见它们—这是一盆草,细长的茎,细碎的叶,两株紧挨着,层层叶子,像简笔画,几笔,就勾勒出了绿
摘要：生命教育是基础教育改革的一个重要取向，越来越受到人们的关注。化学作为一门基础学科，教学中也应重视生命教育，结合实际教学进行生命教育，意在培养学生正确认识自我，珍惜和尊重生命，培养对他人及社会的爱心，使学生的人格得到全面发展。 关键词：生命；生命教育；化学教学 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0027 联合国教科文组织面向21世纪教
摘要：人们常说数学是思维的体操，学习数学的过程就是思维的过程，数学能力的核心就是思维。数学教学的过程其实也就是教师引导学生进行数学思维活动的一个过程。思维能力是人类大脑的基本活动形式，也是人们心理活动的一种方式，思维能力的锻炼对于提升学生的学习能力、创造能力、分析能力等都是非常重要的。因此，在数学课堂教学过程中，需要教师能更好地培养学生的思维能力，并对小学生加强训练。 关键词：小学；数学思维；培
带电粒子在交变电场中运动问题一直是高中物理教学中的难点，纵观多年来的高考物理试题，带电粒子在电场中运动问题基本是每年的必考试题之一；因而，在备课复习中物理教师与学生都会花费很多精力进行指导与强化训练，但有时候是事与愿违效果不佳；笔者在自身的教学实践活动中发现：带电粒子在交变电场中运动问题其实是关于力与电场相结合的综合应用问题，在分析问题的过程中紧抓研究对象的受力分析和运动分析，巧妙运用力学基本规律
摘要：学生创新能力的培养在素质教育的理念下是教学上的重要工作点之一。因此，培养学生的创新能力以及为学生树立全新的教学理念是教学过程中的重点。同时这也是教师想要提升教学质量的最有效途径。 关键词：初中语文；创新能力；现状；措施 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0029 在当前社会全方位促进新课改的形势下，初中语文在教学上发生了翻天覆地的变
我们的日常生活中有许多涉及到物理知识的常识，其中的光学问题就普遍出现于我们的生活中.对此，高中的物理教学要将课堂教学与生活紧密结合起来，引导学生在生活中发现光学现象，并对身边的现象产生求知欲和探索精神，从而成功将教学课堂延生到生活中，增加学生的学习兴趣，提高教学质量和学生的学习效率. 高中阶段的学生思维尚未完善，思维方式以形象思维为主，抽象思维还处于未成熟的建立时期.思维模式反应到学习上表现为高
摘要：小学阶段是学生发展的重要阶段，课堂教学是对学生实现教育的重要渠道，对学生创新意识的培养也需要在这一阶段被重视起来。教师需要做到以学生为主体，站在学生的角度进行教学，积极引导学生进行观察、猜想、推理、操作等活动，从而使学生很好地掌握课堂知识，使学生积极地思考问题，最终达到培养学生创新精神的效果。 关键词：小学数学；创新精神；培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：19
【摘 要】 国内英语教学与汉语教学一样，同属语言教学。从语言教学的角度来讲，它们既有迥异的地方，也有很多共同的规律。在教学中，教师要积极摸索出它们的规律，以用于指导自己的教学。本文中，我着重从词汇方面对二者进行了对比，并通过对比阐述了国内英语教学和汉语教学在教学方法上的要求和技巧。不论是汉语教学还是国内中小学英语教学，对教学法进行研究和学习都非常必要。教师要从学生需要和教学实际出发，兼采各家之长，
物理概念是对物理研究对象及其特有属性的抽象概括，是物理学习的基础，是构成物理规律、形成物理理论的基本单元，也是物理教学中的重要组成部分.从逻辑角度看，在中学物理概念的教学过程包括物理概念的建立过程、物理概念的发展，以及物理概念教学的逻辑程序和物理概念教学的逻辑要求 .而在物理概念的发展阶段中，变式的训练对形成具体概念具有重要作用. 变式是指在引导学生认识事物属性的过程中，不断变更所提供材料或事例