向素质教育转轨的成功范例——抚松农村初中教改实验的基本经验

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向素质教育转轨的成功范例——抚松农村初中教改实验的基本经验洪俊刘凤璞唱印余中小学由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,是我国基础教育改革的一个根本性问题。为了探索解决这个问题的有效途径,1990年8月以来东北师范大学在吉林省抚松县开展了农村初中教...
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学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想郭戈一邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。邓小平同志非常重视教育事业的发展,对教育一直怀有特殊的感情。早在建国初期,他就指出教育是社会主义...
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当代道德教育理论研讨会综述丁锦宏朱曦南京师范大学当代道德教育·学术动态·一、道德教育的超越性本质和现实性功能。与会的专家学者对道德教育的超越性本质有比较一致的认识,但在具体理解上又有不同视角。有学者认为,作为现代唯物主义的马克思主义与旧唯物主义的根本...