切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
微视频与高中物理课堂相融合的可能性
微视频与高中物理课堂相融合的可能性
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lian2008bang
【摘 要】
:
微视频和高中物理课堂相融合,不但能够让理论知识得到充分验证,同时还可以调动学生对于物理学习更强的积极性,保证课堂的活跃度.所以,高中物理教师应当注意到二者融合的可能
【作 者】
:
管津津
【机 构】
:
江苏省平潮高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2019年33期
【关键词】
:
高中物理
课堂教学
微视频
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微视频和高中物理课堂相融合,不但能够让理论知识得到充分验证,同时还可以调动学生对于物理学习更强的积极性,保证课堂的活跃度.所以,高中物理教师应当注意到二者融合的可能性,从情境创建、实验演示、知识拓展等角度完成切入,给学生提供更加理想的学习与感知物理的机会.
其他文献
娄底城镇化进程与发展探析
娄底城镇化发展较快,但整体水平仍不高,并且存在城镇化滞后于工业化和非农化、地区之间发展不均衡、城镇化发展质量差等问题。采用数学模型预测分析娄底未来20年的城镇化发展
期刊
城镇化
趋势预测
健康发展
娄底
urbanization trend prediction healthy development Loudi
数理结合 一题多解
匀变速直线运动中间时刻的速度和中间位移速度的比较,可以用解析法(包括作差法、作商法,取特殊值法、赋值法)来计算比较,也可以用x-t图像和v-t图像定性分析比较,还可以利用运
期刊
匀变速直线运动
中间时刻速度
中间位移速度
农村公路选线研究
结合工程实例,对农村公路选线设计进行探讨,提出了农村公路选线的基本原则和思路,分析了影响农村公路选线的主要因素,总结了路线布线及比选的方法,为同类项目设计工作提供借
期刊
农村公路
公路选线
路线选线
和胃降逆方对非糜烂性胃食管反流病大鼠5-HT3/5-HT4受体表达的影响(二)
目的:观察和胃降逆方对非糜烂性胃食管反流病大鼠5-羟色胺受体表达的影响。方法:将SPF级SD大鼠随机分为空白组、模型组、奥美拉唑组、和胃降逆方高剂量组、和胃降逆方中剂量
期刊
非糜烂性胃食管反流病
和胃降逆方
五羟色胺受体
大鼠
石家庄市制造业破坏性创新能力研究
石家庄市2018年国民经济和社会发展统计公报显示,制造业增加值同比增长5.4%,其固定资产投资增长速度仅为1.9%,较其他行业而言,石家庄市制造业发展整体较为缓慢。面对石家庄市制造业发展动力缺乏、经济促进效应减缓这一现实问题,单单依靠传统式的创新理论指导石家庄市制造业亟需转型是不足够的,本文根据破坏性创新理论来研究石家庄市制造业破坏性创新能力,对顺利实现石家庄市制造业各行业创新协同及区域分工优化、
学位
制造业
破坏性创新
能力评价
层次分析
因子分析
粮仓温度检测系统的设计
本文是基于一种数字温度传感器DS18B20和单片机技术实现的温度检测系统。给出了各部分的硬件电路图,以及软件设计思路。本温度检测系统可以通过上位机实现温度上下限值的设置,
期刊
DS18B20
温度
AT89C51
CP2103
DS18B20温度AT89C51CP2103
节粮型养猪综合技术
期刊
猪
饲养
节粮型
综合措施
果树整形新药——高效抽枝宝
期刊
果树
整形
高效抽枝宝
植物生长调节剂
最新传输技术支持最快速的高产量SMT生产转换
并行贴装现已成为3万片/h以上"高混合"生产的实用方案.最新的并行贴装平台具有许多特点来增强灵活性,其中之一是新型基板输送系统,该系统可明显缩短产品转换的时间,即便是10
期刊
并行贴装
高混合生产
无托架输送系统
Parallel placement High-mix manufacturing Carrierless transpo
电力变压器预防性试验的分析与应用
电力变压器是电力系统中最为庞大和重要的变电设备之一,在变压器的维护检修、运行工作中,必须认真执行电气设备预防性试验规程,不断提高质量,坚持预防为主,使设备能够长周期、安全
期刊
变压器
试验
探讨
与本文相关的学术论文
微
视
频
与
高
中
物
理
课
堂
相
融
合
的
可
能性
高
中
生
物
课
堂
与
微
课
视
频
的
有效结
合
初
中
物
理
中
微
课
视
频
与
教学
的
有效
融
合
巧用
微
视
频
"点亮"
高
中
物
理
课
堂
微
课
视
频
在
高
中
物
理
课
堂
中
的
有效应用
浅谈
微
视
频
在
高
中
物
理
课
堂
的
运用
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学
的
深度
融
合
探究
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学
的
深度
融
合
研究
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学深度
融
合
的
策略
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学
的
深度
融
合
探究
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学
的
深度
融
合
探究
“
微
视
频
”
与
高
中
物
理
教学
的
深度
融
合
探究
浅谈
微
视
频
在
高
中
物
理
课
堂
中
的
运用
高
中
物
理
课
堂
与
视
频
教学
的
有效结
合
微
课
与
初
中
物
理
课
堂
的
深度
融
合
微
课
与
高
中
地
理
教学
课
堂
的
有效
融
合
微
课
与
高
中
地
理
教学
课
堂
的
有效
融
合
微
视
频
在
高
中
物
理
课
堂
上
的
有效应用
基于“翻转
课
堂
”
的
高
中
物
理
“
微
视
频
”制作
新
课
程下
微
视
频
与
英语
课
堂
的
融
合
探讨
基于“翻转
课
堂
”
的
高
中
物
理
“
微
视
频
”制作