【摘 要】
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随着教育体制改革的深化，新课改的日新月异，出现了不少新的而有效的课堂教学模式。这些模式的出现无疑给教学注入一股新鲜的血液，也带给我们教育者们全新的教育理念，极大地促使教
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随着教育体制改革的深化，新课改的日新月异，出现了不少新的而有效的课堂教学模式。这些模式的出现无疑给教学注入一股新鲜的血液，也带给我们教育者们全新的教育理念，极大地促使教学质量的提高。 在历史教学实践中，笔者就教法的更新与学法的指导进行一些尝试，采取“三步曲”的课堂教学模式--“启发与预习、朗读与练习、提高与巩固”，取得良好的课堂效果。下面笔者就此“模式”谈谈自己的几点体会，以期待共勉。
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