论文部分内容阅读
非语言交际是人际交往的重要组成部分.正确掌握各种非语言交际的形式,对促进和谐交际活动大有帮助.本文着重从几个方面讨论非语言交际在英语课堂教学中的运用.
非语言交际与英语课堂教学
【摘 要】
：
非语言交际是人际交往的重要组成部分.正确掌握各种非语言交际的形式,对促进和谐交际活动大有帮助.本文着重从几个方面讨论非语言交际在英语课堂教学中的运用.
【机 构】
：
保险职业学院
【出 处】
：
中国保险管理干部学院学报
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
关于铁电液晶的若干问题——介绍一种新型平板型显示器深圳市先科企业集团严国荣问：什么是铁电液晶（ＦＬＣ）？答：铁电液晶（ＦｅｒｒｏｅｌｅｃｔｒｉｃＬｉｑｕｉｄＣｒｙｓｔａｌ：ＦＬＣ）是一种物质，它与以往被用于手表、文字处理器及个人电脑中的液晶不
二级光纤网在县至乡镇联网中的应用江苏如东县有线广播电视台展建民展卫东如东县位于黄海之滨，是一个拥有近２０００平方公里，辖４４个乡镇场，共１１４万人口的大县。１９９３年着手筹建县有线电视台时起点
岭北镇有线电视系统的设计广东有线电视台邵一明１系统的规划１．１传输方案的选定及频道设置岭北镇是一个经济比较落后的地区，大部分用户用的是老式彩电，还有不少黑白电视机，因此不能采
电化教学是现代教学媒体应用于课堂的产物，它源于传统教学，又丰富了传统教学，以其独特的、传统教学所不可比拟的特性，在课堂教学中日益显示出越来越重要的作用。大量的实验证实，在初中各学科的教学中，有效运用电教媒体，可以培养学生的学习兴趣，调动求知欲望，启发学生的观察、思维、实践能力，提高学习质量。初中物理课是使刚入中学阶段学习的青年人深入现代科学殿堂的第一个阶梯，是否上好初中物理课，对能否培养具有现代科
新课程改革下,地理的教与学呈现出不同的特点,尤其是加大对学生的生活能力的学习与考查,这就给传统的地理教学带来很大的冲击。 1 学生地理思维能力欠缺的表现 就目前的地理学习现状而言,许多刚进入高三的文科学生都说“地理很难”。造成这一现状的原因有很多,但是有一点不能忽视:许多学生的地理思维能力欠缺。由于学生的地理思维能力欠缺导致地理教学与实际生活脱节,这主要表现在以下几个方面。 1.1
普通高中课程方案明确提出:“普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。”从精英教育向大众教育的转化,这是我国对高中课程性质的基本定位。高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目,将在义务教育基础上进一步提高学生的生物科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。新课
所谓数学合作交流,是指学生之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作等直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通自己已有的数学知识的过程。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的过程中真正理解和掌握基本数学知识与技能
1 前言 探究学习又称发现学习,是学生通过再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种学习方式。具体点说,探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或学科)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
<正> 证券化作为近30年来世界金融领域最重大的创新,引起了世人极大的关注。借鉴美国证券管理委员会(SEC)的定义:“创新主要由一组不连续的资产(包括应收款)或负债组合产生的