论文部分内容阅读
郭庆红油画作品/郑锦明油画作品
【出 处】
：
美术大观
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
时代呼唤教学实践的创新,教学实践创新的关键在于教师,而要实现教学实践的创新,迫切需要学校开展富有个性化的“校本化”学案.“校本化”学案以新课程实施过程中学校所面临的
新一轮基础教育课程改革,首先确定了新时期的品德培养目标:即要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主
本课题的主要研究目标是攻克基于网格的数据共享和信息服务平台体系结构技术、网格环境下的信息发布技术、信息交换、远程多维动态可视化等关键技术，为海洋环境数据共享和信息
新课程倡导“自主、合作、探究”的新型学习方式,这是课程改革的一个亮点与核心要素,旨在以教师教学方式的转变带动学生学习方式的转变.这是“以人为本”,注意挖掘人本身的学
新课程下初中教学大纲中明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力.所以在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高
于2008年1月1日起实施,与之相应的也于2008年9月18日公布实施.作为涉及劳动者和用人单位切身利益的重要法律,自草案公布起就受到社会各界的广泛关注,该法也取得了较好的社会
诺贝尔物理奖获得者朱楷文讲过:“要想在科学上取得成就,最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式,别人忽略的思维方式来思考问题.”这就是创造性思维.创造性思维是数学
审美教育简称美育,它是通过一定方式,培养人正确健康的审美观点、审美情趣,提高人的欣赏美和创造美的能力的教育.目前我国的基础教育正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,