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【内容简析】
这是一首短小优美的诗歌。诗画相配,内容生动,更富有想象力,读起来朗朗上口,饶有趣昧。有利于培养学生的想象力和语言的积累,很适合学生有感情地朗读。
【设计理念】
通过创设情景,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想象能力和朗读能力,激发他们对大自然的喜爱之情。
【教学目标】
1.引导学生认识“船、弯、两、尖、坐、看、见、闪”8个字,会写“儿、两”2个字。
2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容,背诵课文。
3.培养学生的观察能力和想象能力,激发他们热爱大自然的感情。
【重点难点】
重点:有感情地朗读课文,了解课文内容。
难点:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感。
【教具准备】
课件
【教学时间】
两课时。
第一课时
【教学流程】
一、创设情境,激发兴趣
1.看图激趣
师:小朋友们你们看,蓝蓝的天空中有许多星星在向我们眨眼,可是这美丽的夜空中还缺了谁呀?
生:月亮。
师:对了,你们喜欢月亮吗?
生:喜欢。
师:你们平时看到的月亮是什么样子的?
生自由说。
师小结:你们可真是细心的孩子,月亮有时候是圆圆的,有时候的弯弯的,还有时候是半圆形的。你看,晴朗的夜晚,蓝蓝的天空,可爱的月亮。闪闪的星星,还有美丽的小姑娘,这是一幅多美的画面啊!叶圣陶老爷爷就把这幅画面写成了一首诗,题目就是《小小的船》。
2.揭示课题,板书:小小的船
3.配乐朗读课文
师:想不想听这首诗?
生:想!
多媒体播放朗读视频。
(设计意图:把学生带人有声有色的生活情境,学生感到新奇有趣,学习情绪高涨。)
二、初读课文,读中整体感知
1.借助拼音自由读,读准字音,读通课文。
师:这首诗好听吗?你想不想读?
生:想读!
师:那好,借助拼音自读课文,注意:要把字音读准确,要把课文读通顺。
2.再读课文画出生字。
师:谁会读?
指名读。
师:这么多同学都想读啊?那好,请同学们端好书,再把课文朗读一遍,一边读一边画出会写字和会认字。
生一边读课文一边画生字。
3.认读生字,交流识字方法。
师:画好的同学和同桌互相读一读今天的生字。
生同桌之间交流。
师:老师看谁会读了?(检查生字词认读情况)。
4.指名读课文,读得要正确、流利。
师:大家把生字和词语掌握的很好,现在这些淘气的字词宝宝又跑回到课文里去了,你还能认识它们吗?
生:认识。
师:那好,请你再打开语文书,用你喜欢的方式再把课文读一读吧!
(设计意图:把读书的时间还给学生。通过各种形式的读,对课文有所感知。)
三、品读课文,想象中创新
1.朗读一、二行
师:看谁读得最准确,最通顺?看谁听得最认真?
指名读。
2、体会月儿的样子。并引导学生想象:弯弯的月儿还像什么?
师:读得太好了。哪位小朋友听出来了,儿歌中说的月儿是什么样的?
生:儿歌中说的月儿是弯弯的。
师:那你觉得这弯弯的月儿像什么?
生:弯弯的月儿像小船。
师:小小的船什么样呢?
生:两头尖。
师:你能用手画一画它的形状吗?除了像小船,它还像什么?
生:弯弯的月儿像眉毛。
弯弯的月儿像香蕉。
师:你们想象的真好,说明你们平时都很细心观察生活。这弯弯的月儿更像是小小的船,那它是不是真的船呢?
生:不是,是形状像小船。
3、指导朗读,让学生在读中感悟语言的美和月儿的可爱。
师:多可爱的样子啊!谁能读出月儿可爱的样子?
生练习朗读。
4,朗读三、四行
师:现在,我们随着文中可爱的小姑娘。一起坐上月亮船,你在月亮船里看见了什么?
生:看见闪闪的星星、蓝蓝的天。
5、引导学生看图想象,蓝蓝的天空像什么,闪闪的星星又像什么?天上还有什么?
生自由发挥想象。
6、指导学生朗读。把想象到的美景读出来。
(设计意图:创设富有童趣的情境,激活学生的想象,学生的想象中有自己的见解,可能幼稚,却是童心的自然流鼹,对低年级学生来说,这就是创新。)
课间休息:律动
7、教唱《小小的船》这首歌。
师:今天我们学的这首诗还能唱出来呢!欣赏歌曲《小小的船》并学唱。
8、朗读全文,指导背诵。
师:这么美的小诗我们应该把它永远留在脑海里,请你试着背一背吧!
四、指导书写生字。
师:仔细观察“儿”的特点,你发现了什么?
生:“儿”字的撇写在竖中线上。
师:打开书,描一描,再自己写一个。
用同样的方法学些“两”。
五、课外延伸:听故事《嫦娥奔月》
师:又到了我们天天讲故事的时间了,今天老师给大家带来的故事和月亮有关,名字叫《嫦娥奔月》。
六、全课总结。
师:孩子们,《嫦娥奔月》只是个神话,但是,在我们科学技术高速发展的今天,登上月球已经不再是梦想了。2003年我们中国就成功发射了第一艘载人飞船神舟五号,在这之后,我国又成功发射了神州六号、神州七号,将来一定还会有神州八号、神州九号,所以,孩子们,努力学习,热爱科学吧,老师相信,将来有一天,你们一定能登上月球,邀游太空,去探索大自然的奥秘。
板书:
小小的船
弯弯的月儿
小小的船
闪闪的星星
蓝蓝的天