【摘 要】
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being在英语中作为动词be的一种变形,属于一种-ing形式的词,经常出现在各种句型中,有时容易造成学习者的混淆。论being的具体用法,其实可分为两种词性,一个是现在分词,另一个
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being在英语中作为动词be的一种变形,属于一种-ing形式的词,经常出现在各种句型中,有时容易造成学习者的混淆。论being的具体用法,其实可分为两种词性,一个是现在分词,另一个是动名词。一、being作现在分词用在进行时的被动语态中being用作现在分词往往出现在现在进行时和过去进行时的被动语态中,它们的构
Being in English as a variant of the verb be belongs to a -ing form of the word, often appear in a variety of sentence patterns, and sometimes easily lead to confusion of learners. On the specific use of being, in fact, can be divided into two parts of speech, one is the present participle, the other is a noun. A being being used as a participant in a passive voice while doing is now used as a present participle often appears in the passive voice of the present and the past,
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语文不仅是一门学科，更是一门艺术。多元化的发展给教师教学提供了更多的选择，教师应该善于从中吸取宝贵经验，借其精华，钻研教学技巧和方法以提高教学活动的艺术性。教师在开展教学活动过程中，要善于结合学生身心发展规律，对教学过程中每个环节进行精雕细琢以提高教学活动的生动性。 一、初中语文教学的现状 1. 受考试指挥棒的影响，教学模式还是传统的应试教育 大多数学校还是以分数来考核一个教师的教学水平，家
学生知识、能力的获得主要通过教师课内教学、教师课外指导、学生自学三个渠道。而语文学科得益于课外教学活动和学生自学的份量要比其他学科多得多。在语文界，众多语文教师和教研人员对课内教学作了大量的研究，但对课外语文教学活动的关注显然不够。因此，笔者想在这方面谈点见解。 一、应当重视语文课外教学计划的制定 前几年记者报道了一名考生取得了中考语文满分。记者问他语文如何考得那么好，该考生说，他除了课堂充分
读了中国数学家齐民友的《数学与文化》一书,懂得了“没有现代的数学就不会有现代的文化”的道理。《数学与文化》全书分为三章,分别是理性的觉醒、数学反思呼唤着暴风雨、“
实施新课程改革，主要是为了避免目前教学中单一选拔和教学方式老套的弊端，增强学生的实践创新能力。新课程改革中一个重要的内容就是教学评价改革。在教学评价改革过程中存在很多问题和困惑。我们要弄清在教学评价中产生这些困惑的原因，再根据其成因，科学地提出解决困惑的对策：完善学生教材审核机制，提高教学评价的能力；有效避免高考制度弊端，考试制度改革；明确教学评价价值取向与质量标准；设立教师学习的终身制。 一、
新课改即新一轮基础教育课程改革,以“深化教育体制改革,全面推进素质教育”为目标,意在提高学生的自主学习能力,促进学生的个性发展,推进学生的德育,智育,体育的全面进步.在
随着山东杜郎口教学改革的成功，众多媒体纷至沓来，报道铺天盖地，高效课堂的理念一片叫好，各地纷纷掀起了构筑高效课堂，提高课堂教学有效性的研究热潮。笔者所在学校于2010年9月立项申报并通过的市属重点课题，也当属此列。通过近一年的课题实施及教学实践，尤其是2011年11月有幸亲赴实地教育考察，结合杜郎口成功的经验及专家名师的实验课，我对“构筑高效课堂，提高课堂教学有效性的研究”稍有心得，思考如下：
初中语文作为一门基础性的人文学科，能够在很大程度上影响学生一生的发展，为了解决当前我国初中语文教学发展的问题，本文引入了研究美国初中语文教学这样一个话题，希望能对我国初中语文教学带来一定的帮助。 一、美国语文教学的经验和教训 美国是当前在世界范围内都具备较大影响的国度，以崇尚自由为世界各国人民所熟悉，其初中语文教学方法也由于受到国家文化、政治等多个方面的影响，形成了独特的特征，分析其教学经验和
在语文教学中，读写能力是重点培养的能力之一，当前，许多初中生在读写能力方面发展参差不齐，对语文学习会产生畏难情绪，不利于教学成效的提升。笔者在教学中专门针对学生语文读写能力状况进行了分析，并通过开展快乐读书、快乐作文、快乐说话三个行之有效的活动，突破了当前语文教学中面临的读写能力发展困境，让学生更加快乐地学习语文，使自身得到更好的发展。 一、当前初中生读写能力发展状况分析 1. 阅读数量偏少，
上世纪60年代，罗·克拉克是世界著名的长跑选手，他曾19次打破5000米和10000米的世界纪录。然而，正是这位出类拔萃的优秀运动员，在他参加的两届奥运会上（1964、1968）均未登上冠军的宝座。而当年他的最高成绩都大大超过了奥运会冠军的成绩。学校中，在每次大型考试结束以后，班上总会有那么几位成绩比较好的学生在语文考试中考砸，甚至有个别学生一碰到大考就考不出成绩，如果这种现象出现在中考或者高考中
在语文教学中，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”如何将“课标”的这一精神落到实处，有效提高学生的语文自主学习能力？这里，结合自己多年的语文教学实践，谈些自己的看法。 一、明确目标，让学习有的放矢 怎样才能让学生真正做到学有目标，有的放矢呢？在预习