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《数学课程标准》中指出数学教学应该让学生亲身实践,自主探索,勇于创新。为此,教师要善于激发学生学习动机,给他们产生积极尝试,探索创新的愿望和对数学的向往,并积极地参与到数学知识的构建过程中。只有这样,才能促进学生主动发展。教学中要激发学生创新意识,培养创造性学习的行为习惯。让学生在课堂自主、合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,使我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈。