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【摘
网络时代小学班主任班级管理的创新思路
【摘 要】
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【摘 要】网络时代下，小学班主任开展班级管理工作面临诸多挑战和机遇，一方面，现代科学技术进步为小学班级管理注入更多新鲜活力;另一方面，由于网络具有开放性，处于小学阶段的学生非常容易受到网络不良信息影响，无形中也加大了班级管理难度。这就需要班主任准确认识网络环境下的班级管理工作，并结合实际创新班级管理方式。基于此，本文对网络时代的小学班主任班级管理创新思路进行分析。 【关键词】网络时代;小学班主任
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】在进行初中语文教学时，教师需要探索的方向之一是将阅读教学与写作训练恰当地结合。在初中语文教学中，教师如果能恰当地运用“读写结合”这一模式，不但可以使学生的写作水平得到提升，还可以使学生的阅读能力获得提高。文章探讨了当前初中语文教学的现实情况以及形成原因，简单分析了在初中语文教学时“读写结合”实际应用方案，希望能对教师日后的教学工作起到帮助和指导作用。 【关键词】读写结合;初中;语文教学
【摘 要】处于高中阶段的学生，学习的科目越来越多，知识也变得越来越难，课程的进度也越来越快，学生的学习时间变长，学习强度增大，再加上教师、家长等给学生施加压力，这些都给学生造成了沉重的学习压力。如何缓解这种压力，最终提高学生的学习成绩，是学校、家长以及学生个人普遍关注的问题。本文从高中生学业压力的原因及其对高中生产生的影响入手，谈谈心理咨询对高中生学习压力的缓解作用。 【关键词】心理咨询;高中生
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【摘 要】小学语文教师在教学实践中应该更多地关注核心素养，发挥核心素养在语文学科教学中的指引作用，通过创新教学内容、优化教学方法、革新教学理念，推动学生语文能力的全面发展。核心素养的实现路径没有规定的范式，需要语文教师在教学实践中探索和总结，才能走出一条真正有效率、有质量的路径。 【关键词】语文;核心素养;文化 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2
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