【摘 要】
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一、检查预习效果.了解自学生字新词掌握情况,解决音、形、义的难点;二、指导朗读.引导学生按照“报名、预赛、决赛”三个阶段给课文分段、理清文章脉络.三、指导阅读课文,理
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一、检查预习效果.了解自学生字新词掌握情况,解决音、形、义的难点;二、指导朗读.引导学生按照“报名、预赛、决赛”三个阶段给课文分段、理清文章脉络.三、指导阅读课文,理解课文
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