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在小学数学教学中，应如何培养学生的创造性思维呢？下面就本人的教学实践谈谈几点体会。（1）联想是一种扩展性思维活动。是由眼前的事物而想到与之有关的另一事物的心理过程，它是创造性思维的重要基础。通过联想，能唤起学生对旧知识的回忆，沟通知识之间的内在联系，使学生获取新知的能力推向一个新的水平。所以在教学过程中，教师要有意识地引导学生从多方面、多角度去联想，提出发散性的问题。