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探究性学习即教师引导学生通过自主尝试、体验、实践、反思，主动发现问题、分析问题、解决问题，升华认识、学会学习的过程。其核心是以教为主导、学为主体、疑为主轴、讨论为主线、提升为目标。教师应把学生作为学习探究和解决问题的主体，努力为学生创设探究的情境，设计解决问题的方案，激发学生探究的欲望，鼓励学生大胆想象，为学生提供必要的材料以及表达、交流的机会，这样才能真正实现自主探究性学习的目标。