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左顾右盼,上顾下盼……唉,我的《课堂内外》怎么还没到呢?于是,我对没能及时收到《课堂内外》开始了N种猜想——
第一种猜想:邮局的叔叔阿姨被新来的《课堂内外》吸引住了,如饥似渴地读了起来,竟然忘了去送杂志!
第二种猜想:邮局的叔叔阿姨因为太喜欢《课堂内外》了,所以把它们当宝贝一样捧着,生怕弄掉了、卷角了,速度自然就慢喽,所以《课堂内外》也就来迟了。
第三种猜想:小学生人手一本《课堂内外》,叔叔阿姨根本就忙不过来!所以,我的《课堂内外》可能比较靠后,没能先送到我手上。唉!还得等多长时间呢!
第四种猜想:这年头,连小偷都喜欢看《课堂内外》,于是其中一本《课堂内外》在递送的过程中,被小偷抢走了。呜呜,那本正是我的啊!
第五种猜想:邮递员在递送过程中中了动物精灵的魔法,来到了一个神秘的丛林。那里的小动物争着看《课堂内外》,结果把我心爱的《课堂内外》撕成了碎片!我心爱的《课堂内外》呀!
第六种猜想:我的《课堂内外》故意藏了起来,想给我一个惊喜,吊吊我的胃口。嗯……让我想想,会是什么惊喜呢?
第七种猜想:大家都想第一个看到《课堂内外》,所以把邮递员叔叔阿姨围得水泄不通,叔叔阿姨们可就苦了,进退两难。
第八种猜想:在我做美梦的时候,《课堂内外》溜进了我的梦里,结果变成了梦一样看不见摸不着的东东。天哪!我只能在梦中与亲爱的《课堂内外》相见了!
第九种猜想:《课堂内外》就像是丰富的食物,增加了我们的知识营养。但是,老天开了个玩笑,把它变成富含知识的面包让我们吃。天!是我中午吃的那块面包吗?怪不得那么好吃!
第十种猜想:《课堂内外》应该向更多的同学展示她的风采,所以就派出了一本《课堂内外》当使者,不用说,那位使者就是我那一本喽,哈哈!
不管我的猜想是否合理,我只盼着能早一点点看到我心爱的《课堂内外》!
第一种猜想:邮局的叔叔阿姨被新来的《课堂内外》吸引住了,如饥似渴地读了起来,竟然忘了去送杂志!
第二种猜想:邮局的叔叔阿姨因为太喜欢《课堂内外》了,所以把它们当宝贝一样捧着,生怕弄掉了、卷角了,速度自然就慢喽,所以《课堂内外》也就来迟了。
第三种猜想:小学生人手一本《课堂内外》,叔叔阿姨根本就忙不过来!所以,我的《课堂内外》可能比较靠后,没能先送到我手上。唉!还得等多长时间呢!
第四种猜想:这年头,连小偷都喜欢看《课堂内外》,于是其中一本《课堂内外》在递送的过程中,被小偷抢走了。呜呜,那本正是我的啊!
第五种猜想:邮递员在递送过程中中了动物精灵的魔法,来到了一个神秘的丛林。那里的小动物争着看《课堂内外》,结果把我心爱的《课堂内外》撕成了碎片!我心爱的《课堂内外》呀!
第六种猜想:我的《课堂内外》故意藏了起来,想给我一个惊喜,吊吊我的胃口。嗯……让我想想,会是什么惊喜呢?
第七种猜想:大家都想第一个看到《课堂内外》,所以把邮递员叔叔阿姨围得水泄不通,叔叔阿姨们可就苦了,进退两难。
第八种猜想:在我做美梦的时候,《课堂内外》溜进了我的梦里,结果变成了梦一样看不见摸不着的东东。天哪!我只能在梦中与亲爱的《课堂内外》相见了!
第九种猜想:《课堂内外》就像是丰富的食物,增加了我们的知识营养。但是,老天开了个玩笑,把它变成富含知识的面包让我们吃。天!是我中午吃的那块面包吗?怪不得那么好吃!
第十种猜想:《课堂内外》应该向更多的同学展示她的风采,所以就派出了一本《课堂内外》当使者,不用说,那位使者就是我那一本喽,哈哈!
不管我的猜想是否合理,我只盼着能早一点点看到我心爱的《课堂内外》!