【摘 要】
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语文核心素养强调知、情、意、行的结合,人文与工具双线并行的性质。围绕听说读写,新课标根据学生不同年段的发展特点进行了内容的丰富。其中,阅读力的提升占据了重要的位置
【机 构】
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厦门市鹭江新城小学,福建厦门361000
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语文核心素养强调知、情、意、行的结合,人文与工具双线并行的性质。围绕听说读写,新课标根据学生不同年段的发展特点进行了内容的丰富。其中,阅读力的提升占据了重要的位置。新课标既注重对课内阅读素材的理解,更强调要将课外阅读的要求融入教材中,然而,随着信息技术的迅猛发展,阅读的形式、内容令人眼花缭乱,课内外阅读如何有效地结合成为了广大语文老师不得不攻克的难题。基于此,本文将对小学语文课内外阅读有效整合的教学策略进行分析。
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