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就一节具体课而言，整合的目的应该是提高课堂教学效率，通过完整的教学系统完成既定的教学目标。完整的教学系统是一个由教师、学生、教学内容、媒体（这里主要指现代信息技术）四个要素组成的系统。在教学过程中，这四个要素必须相互配合、协调工作，服务于教学目标的达成。学习的主体是学生，
以高一地理《陆地资源》为例 谈信息技术与中学地理教学整合点的把握
【摘 要】
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就一节具体课而言，整合的目的应该是提高课堂教学效率，通过完整的教学系统完成既定的教学目标。完整的教学系统是一个由教师、学生、教学内容、媒体（这里主要指现代信息技术）四个
【机 构】
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北京广渠门中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2010年7期
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