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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中将看图说话作为低年级学生语言表达内容。众所周知,实施看图说话教学的目的之一是引导学生们应用语言描述事物,借此锻炼、发展语言表达能力。感知图画,分析内容,整理信息,自由表达,是学生们进行看图说话的主要途径,也是教师实施看图说话教学的一般步骤。
让学生在看图中学说话——谈低年级看图说话教学策略
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中将看图说话作为低年级学生语言表达内容。众所周知,实施看图说话教学的目的之一是引导学生们应用语言描述事物,借此锻炼、发展语言表达能力。感知图画,分析内容,整理信息,自由表达,是学生们进行看图说话的主要途径,也是教师实施看图说话教学的一般步骤。
【机 构】
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重庆市巴蜀小学
【出 处】
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重庆第二师范学院学报：师资建设
【发表日期】
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2021年3期
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