碳纤维增强钼基复合材料制备工艺

来源 :热加工工艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haierv70
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过在碳纤维及钼粉末表面化学镀铜的方法,解决了碳纤维与钼粉化学相容性差的问题,完成了碳纤维表面化学镀铜及钼粉表面化学镀铜工艺方法及试验参数的确定。采用粉末烧结后轧制成型制备复合材料,并分析了碳纤维在钼粉中的含量对该复合材料力学性能的影响。结果表明:所制备的含碳纤维1wt%的复合材料板材,抗拉强度达425 MPa,与纯钼板材相比,抗拉强度提高57%。 Through the method of electroless copper plating on the surface of carbon fiber and molybdenum powder, the problem of poor chemical compatibility between carbon fiber and molybdenum powder is solved, and the method of chemical copper plating on surface of carbon fiber and electroless copper plating on molybdenum powder and the determination of test parameters are completed. The composite material was prepared by powder sintering and then the effect of the content of carbon fiber in the molybdenum powder on the mechanical properties of the composite was analyzed. The results show that the tensile strength of the prepared composite sheet with 1wt% carbon fiber is 425MPa, which is 57% higher than pure molybdenum sheet.
其他文献
当我们踏着时代的步伐进入了新世纪,一连串新的教学理念就以咄咄逼人之势展示在我们的眼前。其中评价和考试改革有着“牵一发而动全身”的震动效应。下面就小学语文考试的开
学习决定眼光,学习决定态度,学习决定思想的深度和技术的高度;以教师的发展为本,创新学习理念,构筑学习平台,创建学习机制,营造学习环境,建立学习生态系统和共享网络,提升团
在语文课堂教学中,通过创设多种形式的教学情境,作用于学生的学习心理过程,从而促进学生积极学习的内在体验,达到“以愉悦的学习促成学习的愉悦”的目的。建构主义学习理论认
“这是每个人的时代。”的确,这是每个人的数据时代、科技时代。科技的快速发展让我们有机会将海量照片上传到互联网上,与人分享点点滴滴。耐人寻味的是,其中真情,被冲淡得还
20 0 3年蒙元史研究成果较上一年更为丰富。就笔者所见 ,出版专著 7部 ,论文 1 30余篇。论文集有南方出版社出版的《元史及民族史研究集刊》第十六辑 (以下简称《集刊十六》)
1 临床资料 男性,44岁。双下肢无力,运动受限、僵硬4月余于1991年1月11日入院。患者1985年确诊为肝炎后肝硬变。1990年7月出现下肢浮肿,神志不清,血氨高,CT提示肝硬变,脾大,
2012年10月,《3-6岁儿童学习与发展指南》正式颁布并实施,这意味着新一轮的幼儿园课程改革有了明确的方向。当下,幼儿园课程如何关注幼儿身心发展的特点,尊重幼儿学习活动的
目的 :探讨脑出血早期血清及脑脊液 (CSF)中谷草转氨酶 (GOT)、乳酸脱氢酶 (LDH)、肌酸磷酸激酶(CPK)的含量变化及其临床意义。方法 :测定 36例脑出血患者发病 72小时以内的
内镜下食道静脉曲张硬化剂治疗(EndoscopicSclerotherapy.ES)国内外已有报道,本文总结18例经 ES 治疗的疗效并重点讨论对急性出血的治疗作用。对象和方法一、对象:在1989年6
我室成立已有5年,在前三年中,我们均按传统方法作胃镜前准备:根据患者的心率快慢不等给肌注阿托品0.5~1 mg,有的患者因情绪紧张而肌肉注射安定5~10mg,并作咽部局部喷洒地卡因