构建认知情境,让数学课堂激活学生思维

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摘要 新课改推动小学语文教学的不断改革。生本课堂的构建以学生的发展为本,教学宗旨在于将学生作为教学主体,充分尊重学生的个性发展,通过营造一个和谐快乐的教学氛围,丰富教学的内容和形式,让学生对语文教学内容引起浓浓的兴趣,开拓学生的语文思维能力,全面扩大学生的闪光点,促进学生语文学习能力的提升。  关键词 小学教育;语文教学;生本课堂;课堂构建  中图分类号:H09 文献标识码:A 文章编号:1002
摘要 微课发展至今,其应用范围已不仅局限在一些基础学科的教学中,在一些专业技能较强的课程中也有着广泛的应用。将之与初中信息技术教学融合起来,能够实现抽象理论知识的具象化转换,让枯燥的教学过程变得更加灵活、多样,富有趣味性。基于此,作为初中信息技术学科教师,应从自身学科的特点出发,不断探求信息技术应用于课堂教学的有效方法和策略,从而不断完善和优化信息技术教学的方式和方法,为高效课堂教学的构建提供有力
10月28日,高通(Qualcomm)在深圳举办2015 IoE Day,今年IoE大会的主题为“万物互联”。大部分人对于高通的了解主要是手机芯片,而在此次大会期间,高通推出了可为物联网内日益增多的终端和系统提供可靠的、优化的蜂窝连接的,最新的LTE调制解调器MDM9207-1和MDM9206。其中MDM9207-1专为智能仪表、安保、资产追踪、可穿戴设备、销售网点和工业自动化等物联网应用所设计,
360 公司于 2015年5 月 7 日发布了一款行车记录仪。行车记录仪可记录汽车在行驶过程中的相关信息,除了记录行驶过称中的影像、声音外,还可把时间,速度,位置等记录在里面,就像一个“黑匣子”。 行车记录仪一般通过 SD 卡或数字硬盘来储存数据,容量从 2G 到 1T 不等。360 最近发布的“智能行车记录仪”, 内置三轴重力传感器,无线 WiFi 模块,支持 APP 控制,能实时进行网络监控。
摘 要《小学语文课程标准》提出:小学生的课外阅读总量要达到145万字以上。但是,纵观小学文本的文章字数及相关的阅读连接也远远达不到要求。所以,一线的教师怎样在完成教学任务的同时有给学生阅读的机会,是教师要思考的问题。那么怎样在阅读课堂中培养学生一定的阅读兴趣?文章从多方面增大学生的阅读面,让孩子们多阅读书、读好书、安静地读整本的书等的形式对文章进行展述。  关键词 阅读能力;阅读方式;阅读兴趣;综
摘要 现如今,在小学数学教育中,教学的重点、教育的途径和教育的目标都随时代的改变出现了一定的变动。学习数学是一个锻炼数学思维、开发数学解题能力的过程,而不仅仅是变成一个数学家。现今教育不再只是一味地追求应试教育,小学数学的教学培养也将跟着改变,不再只是局限于套公式提升学习成绩,学生思维能力的培养是必不可少的,通过师生之间的问答可以促进学生整合所学数学知识进行思考和分析,提升解决数学问题的效率。本文
摘 要 随着新课改的大力推广,语文学科越来越受到大家的重视。语文学科对于小学生来说是非常重要的,不仅能够影响到同学们的成绩,同时与同学们的生活密不可分,因此小学的语文老师肩负着重大的使命。阅读对于语文学科的学习是非常重要的,通过阅读能够让同学们感受到语文的魅力,从而积极的融入到课堂教学中。本文主要探究如何将朗读技巧合理的运用与语文学科的教学中,并提出相应的策略。希望对小学语文老师在未来的教学中有所
摘 要 英语阅读在英语教学当中占有十分重要的地位,不仅有利于增加英语知识、扩大学生词汇量,也是学生理解各国文化内涵、学习用英语进行思维的重要途径。英语生态阅读教学对于培养中国学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力非常重要,这些核心素养对于学生的终身学习和发展十分重要。  关键词 生态英语阅读教学;核心素养的培养  自2016年以来,以培养学生核心素养为宗旨的教学理念逐渐走入中学英语课堂。英语
摘 要 随着现代信息技术的发展和普及,我们随处可以见到现代信息技术在生活中的应用场景,教育领域也不例外。运用现代信息技术手段优化小学语文教学,是提高语文课堂教学质量的有效途径之一。教师在教学中要科学地运用信息技术来突破难点、拓展课堂、促进互动,才能提高语文课堂教学效率,促进学生语文素养的提高。  关键词 信息技术;小学语文教学;高效课堂  现代信息技术的形象直观性、增容性、交互性等特征,使现代信息
学生进出宿舍,无需担心忘带门禁卡而被拒之门外,通过智能识别系统即可放行;课余时间不用担心错过精彩的讲座和学校活动,通过掌上大学定制客户端,课程信息、活动通知即可第一时间掌握;门禁、考勤、借阅、食堂、小额消费等校园生活,一部天翼手机就能轻松搞定……近年来,安徽电信“智慧校园”让师生们耳目一新,尤其作为物联网与校园信息化相结合的“翼机通”走进校园师生的学习和生活,不仅拉开了物联网技术神秘的面纱,更有效