【摘 要】
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课程改革是教育改革的核心,新课改的持续深入推进,对新时期中小学教师的专业水平提出了更新、更高的要求,如何攻克课改中遇到的各种疑难问题,促使全体教师跟上课改的步伐,实
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课程改革是教育改革的核心,新课改的持续深入推进,对新时期中小学教师的专业水平提出了更新、更高的要求,如何攻克课改中遇到的各种疑难问题,促使全体教师跟上课改的步伐,实现专业成长的共同愿景,是当前全面深化课改的重点任务。为进一步总结湖南省基础教育领域新课改取得的新成就,梳理下一阶段新课改的思路和努力方向,2014年12月16日,深化课改与教师专业发展研讨会暨《直击新课程学科教学疑难丛书》项目总结会在湖南省中小学教师发展中心举行。
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＂方案教学＂是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以分化、放大,让儿童通过自己的学习,探索概念的内涵。＂区角活动＂来源于
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摘 要：基于高职学生英语语用能力滞后这一现状，文章从高职英语课堂上出现的常见语用失误入手，从提高教师的语用意识、通过多种途径为学生创设真实的语境及培养学生文化差异的敏感性等方面，结合英语教学资源库建设，探讨培养高职学生英语语用能力的对策。 关键词：英语教学；语用能力；语用失误；对策 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1674-120X（2016）35-0039-02 收稿日期：2