数学教学应充分发挥学生的主体作用

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美国认知心理学家皮亚杰认为,教育的目标是造就批判性思维的头脑、敢于验证问题的头脑,而不是人云亦云的头脑;是培养有创造力、有发现和发明能力的人,而不是只懂得单纯地重复上几代人的工作的人。学习的目的,不仅仅是限于掌握前人积累起来的知识,更重要的是发展人的认知能力,善于用旧的经验来解决新的问题。因此,我们广大教师要转变教育 Piaget, a cognitive psychologist in the United States, believes that the goal of education is to create a mindset of critical thinking that dares to validate the mind of the problem rather than of the human being; to cultivate people who are creative, able to discover and invent, rather than Only know how to simply repeat the work of generations of people. The purpose of learning is not limited to grasping the knowledge accumulated by the predecessors, but more important is to develop people’s cognitive ability and be good at using the old experience to solve new problems. Therefore, we majority teachers should change education
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