【摘 要】
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中国几千年的封建教育培养注重学生积极参与，对培养学生创新思维有着十分重要的作用。现在的高中数学学生大多是读死书、死读书、读书死的书呆子，学生所能得到的只有头脑里贮藏
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中国几千年的封建教育培养注重学生积极参与，对培养学生创新思维有着十分重要的作用。现在的高中数学学生大多是读死书、死读书、读书死的书呆子，学生所能得到的只有头脑里贮藏一些未经消化的、不理解和不真实的知识而已。绝大多数学生不是不具有创新能力，而是根本没有创新的意识。像这类学生即使具备创新意识，也不一定有创新活动。培养学生的创新意识和创新能力已成为当代教育的重要目的之一。因此，数学课堂教学中，如何保障学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，发展学生的主体能力，充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性。让学生在参与
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