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多媒体技术现在已经广泛应用于中小学课堂，它可以激发学生的学习兴趣、将抽象的内容进行形象化处理等优点，但是它也存在着阻碍师生情感交流、忽略文本阅读训练等弊端，在教学的时候应该扬长避短。
初中语文教学中多媒体运用的利与弊
【摘 要】
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多媒体技术现在已经广泛应用于中小学课堂，它可以激发学生的学习兴趣、将抽象的内容进行形象化处理等优点，但是它也存在着阻碍师生情感交流、忽略文本阅读训练等弊端，在教学的时
【机 构】
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河南省上蔡县杨集镇初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年45期
【基金项目】
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本文为“中学教学中多媒体运用的利与弊”项目的阶段性研究成果,课题编号：SCXKT2015-86.
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