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【摘
小学语文阅读概括能力培养策略分析
【摘 要】
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【摘 要】阅读是一种兴趣，概括总结是一种方法，学生不仅要喜欢阅读，更要会阅读，要善于通过概括总结来提高阅读收获，这样才能事半功倍、学有所成。在语文阅读教学中，教师要巧妙地利用好任务驱动、话题讨论等各种方式，帮助学生形成有效的概括方法，能够准确地把握阅读资料中的重要信息。随着学生概括能力的提高，语文高效课堂的构建也会更加顺畅，学生语文学科素养也会显著提高。 【关键词】小学语文;阅读;概括能力
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘要：班主任和小学生在班级里的相处时间相对于其他学科教师要多很多，因此，班主任和学生之间构建和谐的关系有利于整个班级处于良好的教学氛围，能够积极向上地发展，也有助于学生综合素质和身心健康的全面发展。但是近年来，小学教育中出现许多的师生问题，为了使得师生关系融洽，班主任应当根据在问题中发现解决问题的方法，促进班主任和学生之间形成良好的关系。 关键词：小学班主任;师生关系 一、小学班主任管理存在的
【摘 要】时代的发展催动信息技术的进步，信息技术的广泛应用又要求学生具备良好的信息技术素养，要求学生在学习生活中能够用信息技术充实自己、辅助自己，有良好的进步与发展。这要求教育工作者们充分体现对小学生的尊重，基于小学生的认知行为习惯创新教育技能和方法。 【关键词】小学生;信息技术;综合素养;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-01
【摘 要】小学道德与法治课堂教学应当以培育学生的集体意识与群体归属感为基本目标，引用小学生熟悉的生活现象讲解有关集体生活的理论知识，任课教师应当施加指导与训诫，使小学生养成主动为集体、为他人的利益着想的学习习惯。本文分析了集体意识的思想内涵与培育集体意识的必要性，并总结了高效率培育学生集体意识的可行教学策略。 【关键词】道德与法治课堂;集体意识 ;策略 中图分类号：G621 文献标识码：
摘要：随着国家新课程改革的不断推进，从中小学到各个高校的人才培养机制都发生了一定程度的变革，教育教学模式更加符合学生的身心发展特点。聚焦初中数学的课堂教学，为了响应国家关于素质教育的改革要求，教师可以巧妙运用游戏的形式打造初中数学趣味课堂。基于此，本文从初中数学教育的宗旨出发，简要分析了通过教学游戏深化初中数学教学意义的具体措施，以此供相关人士交流和参考。 关键词：数学游戏;初中数学;教学价值
摘要：随着教育改革的推进，情境教学法已经成为小学教学课堂上必不可少的重要方法之一。小学道德与法治课堂教授学生基本的道德知识和法律知识，注重培养学生的道德品质和行为素养。将情境教学与道德与法治课堂相结合，有助于学生在情境的感知中，加深对道德与法治知识的理解和认识，并有利于教师展开情感教育，真正实现道德与法治课堂中立德树人。 关键词：情境教学;小学道德与法治课堂;应用探究 在传统的小学道德与法治课
【摘 要】在课堂中进行提问是至关重要的环节，提问是教学课堂中的一种互动形式。有效的课堂提问可以提高同学们对数学课堂的学习体验，让原本感觉枯燥的数学课堂变得生动多彩;同时有效的课堂提问也可以让学生积极思考数学概念、学习数学知识，实现创新能力的提升。因此，作为小学数学教师，应该对课堂提问予以把握，有目的地开展提问，实现学生数学能力的全面提升，对学生综合素养予以科学培养和增强。 【关键词】小学数学;
【摘 要】扎实提升国民道德品质，弘扬社会主旋律，促进青少年健康成长，这是教育工作者共同的使命和责任。教育工作者要充分利用好现代化的教育技能和先进的教育方法，尊重学生的认知行为习惯，潜移默化地进行德育渗透。这样的初中语文课堂才能真正凸显其品德教育的作用，让学生能够以更端正的态度接受中国语言文化的熏陶与传承，并在将来的学习生活中有一番作为，为国家的发展和社会的进步做出贡献。 【关键词】初中语文;德
摘要：阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分。学生通过阅读能力的培养，学会从中获取信息和分析信息，从而提高阅读能力和人文素养。在新课改不断深入下，构建高效课堂成为主要目标，而呼唤以学生为中心的课堂教学是必经之路，能不断激发学生的内生动力，使他们学会自主学习。阅读教学中教师应培养学生的自主阅读能力，让学生自主思考与探究，在循序渐进过程中培养学生良好的学习习惯。作者对小学语文教学中如何提高学生自主阅读
【摘 要】幼儿园是教育的启蒙阶段，在提倡素质教育的背景下，幼儿园开设音乐课程可以挖掘幼儿的音乐天赋，激发幼儿的艺术细胞，促进孩子德智体全面发展。由于幼儿园的孩子年龄普遍太小，活泼好动、心智发育不成熟是他们的特点，在音樂学习中无法集中注意力，需要通过游戏化教学调动孩子的兴趣。基于此，本文首先阐述幼儿园音乐教学中游戏化教学的重要意义，随后论述游戏化音乐教学的具体措施，以求推动教育工作的有效提升。