【摘 要】
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自古文史不分家,《战国策》《左传》《史记》等著作都是文学与历史完美结合的典范。高中语文文言文的学习离不开历史。目前人教版高中语文的五本必修教材中,文言文共17篇。其
【基金项目】
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安徽省宣城市2018年教育科学规划立项课题《学生史学素养与高中文言文教学效果相关性的研究》的研究成果,项目编号:44号,批准文号:宣城市教科研【2018】1号
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自古文史不分家,《战国策》《左传》《史记》等著作都是文学与历史完美结合的典范。高中语文文言文的学习离不开历史。目前人教版高中语文的五本必修教材中,文言文共17篇。其中,选自《史记》《汉书》《后汉书》《左传》《战国策》等史书的共6篇,直接涉及到历史事件的有《过秦论》《寡人之于国也》共2篇;所占几乎半数。剩下的所有散文篇章如《兰亭集序》《赤壁赋》以及12课古代诗歌,其中涉及到作者生平、时代背景、社会风俗、传统文化等,也与历史有密切联系。因此,要想处理好文言文教学,教师必须具备一定的史学素养,以避免割裂两门学科
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