家园共育与幼儿健康体育行为习惯的养成

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幼儿时期是行为习惯养成的关键时期,养成良好的体育行为习惯不仅能对幼儿身体素质的提高起到极大促进作用,也是幼儿个性心理的养成以及人格品质培养的重要基础.本文以幼儿体育与健康教育为出发点,提出了健康体育行为的概念,并对通过家园共育实现幼儿健康体育行为习惯的养成展开了重点讨论,力求协调家校幼儿教育方向,形成教育合力,共同促进幼儿的健康成长.
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