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【摘要】在班级管理过程中,利用勤工俭学、开源节流、奉献爱心等各种活动,培养学生正确的金钱观念,合理理财,加强素质教育。
【关键词】班级文化建设;理财
现在家庭条件好了,大多数是独生子女,逢年过节孩子们的压岁钱多了,少则几百多则上千,孩子们手里有了钱,不知道如何理财,有的学生把钱花费在过生日上,过一次生日花费上千。有的学生把钱花费在购买名牌服装上。甚至有的学生都考上大学了,也不会理财,成为名副其实的“月光族”,每到月底总是伸手向家长要钱。这样的事实已经屡见不鲜,这样的行为在同学们中间也形成了一种铺张浪费、相互攀比的不良风气。在实行素质教育的今天,我认为教会学生正确理财也是素质教育的一项重要内容。近年来,我利用班级文化建设对学生进行理财教育,锻炼了学生能力、培养了正确的金钱观。
一、设立基金,勤工俭学
说起我们班的“一点爱”基金的由来,还有个故事,2006年新生一入学,我便号召同学们勤工俭学,带头捡拾学校里学生丢弃的矿泉水瓶和易拉罐来卖,从军训开始,同学们捡拾了大量的水瓶,第一次去卖就卖了100多块钱,卖废品的同学回来后给我汇报说“每个一毛二”,我说:“把这些钱设个基金吧,用这些钱作为班务的开支和帮助有困难的同学”。有个同学说:“老师,给我们的基金起个名字吧,就叫‘一点儿’,正好和一点二毛是谐音。”后来有的同学说,既然我们还要拿这个钱帮助有困难的同学,我们不如叫“一点爱”基金,名字很有意义,就这样叫开了。
我们班的学生有来自农村的,有来自城里的。条件好点的同学认为捡拾废品太掉价了,这时班委会的同学便给他们作思想工作,由于思想工作作的好,没有发现有抵制这个活动的。
基金的管理很透明,同学们每次卖废品的钱都存入一个账户,让银行保管着我们的钱,同学们热情很高涨。
开始时,同学们仅限于捡拾水瓶和易拉罐,当听说每斤废纸也能卖1块多时,同学们也开始捡拾校园丢弃的废纸了。由于这事我们班还多次得到校长的表扬呢,“看人家19班的学生,多么知道爱护校园卫生啊!我多次看见19班的学生自觉捡拾垃圾。我们全校学生都这样。校园环境就好多了。”我笑在脸上,乐在心里。是啊!既美化了环境又充盈了我们的爱心基金,利人利己,多么好的事啊!
二、发挥民主,合理理财
到2007年元旦前,我们的“一点爱”基金已经达到500多元钱了,还不包括我们给两位特困生资助的200元钱。有了钱大家都想做点事情,有的同学提议冬天到了,难得看见绿色,买几盆花草放在教室里,增加点生机,也可以改变一下我们枯燥的学习环境,调节同学们的情绪。也有同学提议,卖两个衣架,冬天同学们穿的多,可以让同学们挂一挂衣服。同学们的提议在班委会上讨论,一致通过,然后全班讨论,大多数赞成,事情就定下来了。星期一,几盆开的很鲜艳的鲜花和两个崭新的衣架搬进了教室,惹的其他班的同学争着来看,羡慕的了不得。
提到买这些东西,还真有话说。当几个孩子给我汇报价格时,我觉的比市场上的价格便宜了许多,我问原因,孩子们七嘴八舌的争着给我说。哈哈,原来同学们在买东西前转悠了好几家商店,基本上了解了市场行情,以及产品质量,最后花是跑到几公里外的花卉大世界以批发价买来的。衣架是我班同学在他小学同学的家长那买回来的,人家一听说是放在教室里供同学们使用,挑了个结实的,并以最低价格卖给了他们。这些孩子利用上了社会关系,比我们大人还细心。
三、开源节流,奉献爱心
汶川大地震后,我们班也积极配合学校进行了捐款活动。同时我们班还自己开展了"2008我们在行动”的活动。就是我们班要以自己的名义向灾区捐款2008元钱,当时我们的“一点爱”基金有758元钱,离我们的目标还差很多,班长杜新明提议同学们可以把自己的零花钱拿出来捐一些,但我强调不允许向家长要钱。我们召开了班委会,集体讨论、想办法,学习委员陈晓华提议,同学们可以搞一次义卖,在小学时他们就曾经把自己制作的手工艺品,写的字画拿出来卖,给“希望工程”捐款。我觉的很好,于是利用节假日制作各种手工艺品和字画拿到学校出售。没有想到我们班有那么多有才艺的孩子,王晶带着大家编的大红同心结居然卖到50元一个,陈晓华和杜新明的字画每张十元,有许多同学争着来买。到暑假前,我们集够了2008元钱,寄往了灾区。
四、积极参与。效果喜人
北京奥运前夕的一个晚上,闷热难耐。学校早已放假了,我带孩子去广场上消夏,灯光下,远远的看到几个孩子滑着轮滑,每人手里拿着一把小国旗和奥运标志旗在向行人兜售,当一个孩子向我滑来时,一看,这不是杜新明嘛。杜新明看了看我并投有不好意思,拿起两个小旗递给了我的孩子,说,这是给小弟弟的。我问他这是在干什么,“放暑假了,我邀了几个同学在广场上卖小旗子。赚的钱,我们以个人名义捐给灾区”他严肃的说。哦!我换然大悟。原来这样啊!我掏出两元钱给他,他说什么也不要。我说是我捐给灾区的,他嘿嘿的笑了,收下钱,跑开了。
孩子们能用勤劳奉献爱心,正确的理财理念树立起来了,是啊!授之以鱼是爱,授之以渔更是爱。
【关键词】班级文化建设;理财
现在家庭条件好了,大多数是独生子女,逢年过节孩子们的压岁钱多了,少则几百多则上千,孩子们手里有了钱,不知道如何理财,有的学生把钱花费在过生日上,过一次生日花费上千。有的学生把钱花费在购买名牌服装上。甚至有的学生都考上大学了,也不会理财,成为名副其实的“月光族”,每到月底总是伸手向家长要钱。这样的事实已经屡见不鲜,这样的行为在同学们中间也形成了一种铺张浪费、相互攀比的不良风气。在实行素质教育的今天,我认为教会学生正确理财也是素质教育的一项重要内容。近年来,我利用班级文化建设对学生进行理财教育,锻炼了学生能力、培养了正确的金钱观。
一、设立基金,勤工俭学
说起我们班的“一点爱”基金的由来,还有个故事,2006年新生一入学,我便号召同学们勤工俭学,带头捡拾学校里学生丢弃的矿泉水瓶和易拉罐来卖,从军训开始,同学们捡拾了大量的水瓶,第一次去卖就卖了100多块钱,卖废品的同学回来后给我汇报说“每个一毛二”,我说:“把这些钱设个基金吧,用这些钱作为班务的开支和帮助有困难的同学”。有个同学说:“老师,给我们的基金起个名字吧,就叫‘一点儿’,正好和一点二毛是谐音。”后来有的同学说,既然我们还要拿这个钱帮助有困难的同学,我们不如叫“一点爱”基金,名字很有意义,就这样叫开了。
我们班的学生有来自农村的,有来自城里的。条件好点的同学认为捡拾废品太掉价了,这时班委会的同学便给他们作思想工作,由于思想工作作的好,没有发现有抵制这个活动的。
基金的管理很透明,同学们每次卖废品的钱都存入一个账户,让银行保管着我们的钱,同学们热情很高涨。
开始时,同学们仅限于捡拾水瓶和易拉罐,当听说每斤废纸也能卖1块多时,同学们也开始捡拾校园丢弃的废纸了。由于这事我们班还多次得到校长的表扬呢,“看人家19班的学生,多么知道爱护校园卫生啊!我多次看见19班的学生自觉捡拾垃圾。我们全校学生都这样。校园环境就好多了。”我笑在脸上,乐在心里。是啊!既美化了环境又充盈了我们的爱心基金,利人利己,多么好的事啊!
二、发挥民主,合理理财
到2007年元旦前,我们的“一点爱”基金已经达到500多元钱了,还不包括我们给两位特困生资助的200元钱。有了钱大家都想做点事情,有的同学提议冬天到了,难得看见绿色,买几盆花草放在教室里,增加点生机,也可以改变一下我们枯燥的学习环境,调节同学们的情绪。也有同学提议,卖两个衣架,冬天同学们穿的多,可以让同学们挂一挂衣服。同学们的提议在班委会上讨论,一致通过,然后全班讨论,大多数赞成,事情就定下来了。星期一,几盆开的很鲜艳的鲜花和两个崭新的衣架搬进了教室,惹的其他班的同学争着来看,羡慕的了不得。
提到买这些东西,还真有话说。当几个孩子给我汇报价格时,我觉的比市场上的价格便宜了许多,我问原因,孩子们七嘴八舌的争着给我说。哈哈,原来同学们在买东西前转悠了好几家商店,基本上了解了市场行情,以及产品质量,最后花是跑到几公里外的花卉大世界以批发价买来的。衣架是我班同学在他小学同学的家长那买回来的,人家一听说是放在教室里供同学们使用,挑了个结实的,并以最低价格卖给了他们。这些孩子利用上了社会关系,比我们大人还细心。
三、开源节流,奉献爱心
汶川大地震后,我们班也积极配合学校进行了捐款活动。同时我们班还自己开展了"2008我们在行动”的活动。就是我们班要以自己的名义向灾区捐款2008元钱,当时我们的“一点爱”基金有758元钱,离我们的目标还差很多,班长杜新明提议同学们可以把自己的零花钱拿出来捐一些,但我强调不允许向家长要钱。我们召开了班委会,集体讨论、想办法,学习委员陈晓华提议,同学们可以搞一次义卖,在小学时他们就曾经把自己制作的手工艺品,写的字画拿出来卖,给“希望工程”捐款。我觉的很好,于是利用节假日制作各种手工艺品和字画拿到学校出售。没有想到我们班有那么多有才艺的孩子,王晶带着大家编的大红同心结居然卖到50元一个,陈晓华和杜新明的字画每张十元,有许多同学争着来买。到暑假前,我们集够了2008元钱,寄往了灾区。
四、积极参与。效果喜人
北京奥运前夕的一个晚上,闷热难耐。学校早已放假了,我带孩子去广场上消夏,灯光下,远远的看到几个孩子滑着轮滑,每人手里拿着一把小国旗和奥运标志旗在向行人兜售,当一个孩子向我滑来时,一看,这不是杜新明嘛。杜新明看了看我并投有不好意思,拿起两个小旗递给了我的孩子,说,这是给小弟弟的。我问他这是在干什么,“放暑假了,我邀了几个同学在广场上卖小旗子。赚的钱,我们以个人名义捐给灾区”他严肃的说。哦!我换然大悟。原来这样啊!我掏出两元钱给他,他说什么也不要。我说是我捐给灾区的,他嘿嘿的笑了,收下钱,跑开了。
孩子们能用勤劳奉献爱心,正确的理财理念树立起来了,是啊!授之以鱼是爱,授之以渔更是爱。