论文部分内容阅读
在学生学习数学的过程中，情感态度被认为是极其重要的因素。介于学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力，数学教学中的情感态度融入便成为教学过程中的关键课题。本文旨在通过运用情感因素的方式，阐述中学数学教学中应怎样运用情感教学法，以及由此带来的情感效应。
浅谈中学数学教学中的情感教育
【摘 要】
：
在学生学习数学的过程中，情感态度被认为是极其重要的因素。介于学生特定的心智水平、年龄特征以及心理承受能力，数学教学中的情感态度融入便成为教学过程中的关键课题。本文旨
【机 构】
：
新疆阿克苏市第八中学
【出 处】
：
飞（素质教育版）
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
在当前的教改过程中，我认为，语文教师应注重思想观念的更新、教师角色的调整、教师教学能力的增强等方面的问题，不能像传统的教学模式那样，刻板地面对我们的学生。我们应适应时代
小学新《课标》不独立设置“应用题”单元，取消对应用题人为的分类。二年级是初步培养学生解答两步应用题的能力，使学生初步掌握解答了比较容易的两步应用题的方法，就为进一步学
课堂教学模式，对于小学语文教学尤其重要。选择有效模式，可以让课堂教学收到事半功倍的效果。 一、串讲互问式教学 串讲互问式的课堂模式，能充分体现教师在分析问题方面的
近些年来,随着煤矿开采力度的不断加深,为采煤工作面选取科学合理的支护方式显得非常关键。支护方式的有效与否,不仅影响着煤矿开采企业的经济效益,而且还关系到整个煤矿工程
语文朗读主要是借助人的语言以及语音，将语文作品的主要思想感情表达出来。在小学朗读教学中，恰如其分地运用朗读手段能提高小学生对于课本内容的理解，有助于陶冶小学生的情操，培
体育实践为体育理论的产生和发展提供了前提条件，反过来体育理论能够有效地指导体育实践、服务于体育实践，为体育的存在和发展提出了应与社会主体紧密联系的要求。理论缺乏时而
走进课堂，在新一轮课程改革精神下的学生评价应该是充满爱的教育方式，出于对学生成长的关怀，出于对学生深沉炽热发自内心的爱，以学生为本，人性化的角度进行评价，促进学生自我反思，自
目前,带式输送机在煤矿中得到广泛的应用,由于受各种原因的影响,经常发生带式输送机运行中胶带跑偏的现象。本文针对各种原因引起的带式输送机跑偏的现象,提出相应的解决方法
随着高中新课标的推进，英语新课程标准要求教师的备课应该既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动，要着重考虑该堂课有哪几项活动，怎样安排，在活动过程中教师怎样指导，怎样