课堂情境的有效创设与导入——北师大版小学数学教学案例与分析

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应该了解到,在进行小学数学学科教学时,课堂导入环节显得尤为重要,巧妙的课堂情境导入模式可以使学生能够在听讲时全身心聚焦课堂,之后在此基础上完成巧妙的课堂情境导入,激发起学生潜在的学习兴趣,以至有效加强学生自身学习的动机,上述内容也是小学数学课堂教学的主要魅力所在,以下是内容详述:一、适时进行数学悬念意境设置,将“猜”环节作为学习兴趣激发点需知,小学生群体往往自身就具备一定的学习主动 It should be understood that in the process of primary mathematics teaching, the introduction of the classroom is particularly important. The ingenious classroom situation introduction mode enables students to fully concentrate on the classroom while listening to the lectures, and then completes the ingenious classroom situation introduction and excitation From the students ’potential interest in learning, and even the motivation to effectively enhance students’ self-learning, the above content is also the main charm of primary school mathematics classroom teaching. The following is the content description: First, timely set math suspense mood setting, “guess” As a learning point of interest needs to know, primary school students often have their own initiative to learn
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