【摘 要】
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本文通过对《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》的比较学习,从改革大学英语听力课程的角度出发,结合对任务型教学法理论的学习和自身的教学经验,对于运用任务型
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本文通过对《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》的比较学习,从改革大学英语听力课程的角度出发,结合对任务型教学法理论的学习和自身的教学经验,对于运用任务型教学法对大学英语听力课进行教学设计进行了探索。
Based on the comparative study of the Syllabus for College English and the Teaching Requirements for College English Courses, from the perspective of reforming the college English listening curriculum, combining with the study of the task-based pedagogy and its own teaching experience, Teaching method to college English listening lesson teaching design exploration.
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